Educação, Informação e Comunicação
Geral: 1. Compreender as tendências metodológicas para as ciências humanas, levando-se em consideração o atual momento histórico. 2. Introduzir os fundamentos técnicos e científicos da abordagem científica para a solução de problemas na área da educação. Específicos: 1. Analisar as relações entre pesquisa em educação e as práticas educativas e enfoques da pesquisa em educação. 2. Estudar os elementos constitutivos de um projeto de pesquisa e definir a base teórica e conceitual.
· Abordar temas relativos à interface entre educação e cultura, como a presença das mulheres, dos negros e da infância na história da educação brasileira; · Discutir as relações entre política e educação no Brasil; · Analisar a efetivação da escola a partir das relações entre sociedade, política e educação no Brasil.
Contribuir para o conhecimento e a análise de autores da filosofia moderna e contemporânea, em suas interlocuções com a educação.