- Discutir as especificidades da prática docente de Humanidades - Discutir o gênero textual “Programa de curso”: organização, desenvolvimento e distribuição de conteúdos - Discutir estratégias pedagógicas - Discutir concepções de avaliação da aprendizagem e analisar potencialidades e limites dos diferentes instrumentos avaliativos - Desenvolver um programa de curso sob supervisão