O construtivismo ou teoria construtivista entende a aprendizagem como um processo individual, que ocorre na interação com o meio. Afirma que novos conhecimentos se ligam aos já existentes. Descreve o aprendizado como uma construção de novos conhecimentos que todo indivíduo aprendiz deve organizar por si mesmo. Neste contexto, pode-se explicar por que os alunos que participaram das mesmas aulas podem ter diferentes resultados de aprendizagem. Isso significa que, para aprender uma língua estrangeira, os alunos devem fazer tarefas e exercícios que lhes darão oportunidades para construir novos conhecimentos.