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1. Desenvolver estudos sobre as condições do saber histórico ensinado em sala de aula e do saber construído e apropriado pelos alunos. 2. Conhecer e refletir sobre os usos de distintas linguagens no ensino de história. 3. Contribuir para expansão do repertório e produção de materiais didáticos a serem empregados nos estágios.
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