Objetivos:
Fazer com que o aluno compreenda a ideia da propagação retilínea da luz, aprendendo a lidar com sua representação na forma de óptica geométrica. Também, espera-se que seja possível entender o processo de formação de imagens em uma câmara escura, relacionando estes conceitos ao funcionamento de câmeras fotográficas e do olho humano.
Dinâmica da atividade:
A sala será dividia em grupos de 2 a 4 estudantes. Distribuiremos os roteiros e o material necessário para a realização do experimento (velas, câmara escura,...). Pediremos aos grupos para seguirem o roteiro, enquanto acompanhamos as atividades.
Respostas esperadas:
Espera-se que o aluno entenda as representações utilizadas na óptica geométrica, a maneira como os raios se comportam, o motivo da inversão das imagens e da variação de seu tamanho em relação à distância.
Avaliação:
Checagem conceitual das respostas, discussão da atividade com os alunos e observação de suas reações ao realizarem o experimento.