A disciplina tem por objetivos propiciar ampla discussão acerca dos estudos sobre currículo e avaliação, visando subsidiar os alunos para (1) compreender e diferenciar concepções de currículo e avaliação, (2) possibilitar a análise de documentos curriculares e propostas de avaliação para o ensino básico brasileiro e (3) identificar algumas das implicações decorrentes das proposições curriculares e avaliativas nas diferentes dimensões do sistema educativo.