Agenda do Curso
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Bonjour à tous,
Voici notre espace d'échange du M2 - T5 (de 11h à 13h)
et M2 - T4 (17h à 19h) - 1º semestre 2014.
Ici on peut poser des questions, échanger des infos, accéder les résumés des cours, obtenir des fiches grammaires et des exercices pour s'entrainer! En plus, c'est l'espace pour rendre vos activités!
Profitez bien et bon travail! ☺
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Le 6: activité dirigée1 - vale presença
Pelo calendário USP, o dia 06/03 consta como dia letivo. Porém, como está prevista a grande evasão de alunos nessa data, quinta-feira, após o carnaval, informo que será dada para a data prevista uma atividade dirigida que contará como presença. Tal atividade deverá ser enviada pelo Moodle até o dia 08/03, às 23h00.
Essa medida foi tomada para que alcancemos o número mínimo de aulas para completar as 60 horas previstas para cada módulo do CFI-Poli
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Le 11 mars 2013 - on va travailler les pages 61, 71, 72, 62, 77, 78, 60, 63.
Les articles partitifs
Devant voyelle Féminin de la de l' Masculin du de l' Pluriel des des Expressions de quantité
- chifres : deux, trois, quatre etc...
- les partitifs: de la, du, de l', des
- expressions: assez de; beaucoup de; un peu de; très peu; plein de; un tas de; trop de
Quantités spécifiques:
un verre de un tasse de un kilo de un morceau de une cuillère de
une tranche de un litre de une part de un bout de (pièce) une bouteille
X grammes de une boîte de
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Au resto!
Vous êtes au resto avec votre copine (copain) et vous voulez avoir un dîner romantique et agréable. Pour cela, il faut maitriser toutes les formules de politesse et savoir bien passer la commande et refuser pour bien manger! Voyez ci-dessous quelques élements qui vous aident à réussir dans ce jour très spécial.
Comment dire ?
Commander :
Je voudrais... / J'aimerais...
Je vais prendre... / Je prendrai...
Pour moi, ... s'il vous plaît. / Pour moi, ça sera...
Demander une explication :
Quel est le plat du jour ? / Qu'est-ce que vous avez comme boissons ? / comme desserts ?
Qu'est-ce qu'il y a dans ce plat ? / Un ..., qu'est-ce que c'est ?
Pouvez-vous m'expliquer ce qu'est ce plat ?
Demander un conseil :
Qu'est-ce que vous me conseillez ? / Quel vin irait avec ce plat ?
Demander l'addition :
L'addition / la note, s'il vous plaît ! / Je pourrais avoir l'addition, s'il vous plaît ?
Je vous dois combien ?
Voici quelques liens agréables pour élargir votre vocabulaire et vos connaissances gastronomiques:
Le portail de la gastronomie française
http://www.guide-du-gourmet.com/frUn beau site sur les vins français
http://www.lesvinsfrancais.comSource:http://tourismefle.free.fr/au_restau.htm
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Cours 8 - le 20 mars - Faire des achats
Le pronom EN
Les pronoms remplacent des noms qu’on ne veut pas répéter. Que remplace le pronom en? Quand peut-on l'utiliser ?
Le pronom en remplace un nom introduit par de ou par un article partitif ou indéfini qui expriment une quantité indéfinie.
LE PRONOM EN
Qui remplace un nom introduit par de
Le pronom en s’utilise avec des verbes qui se construisent avec de, comme par exemple avoir besoin de, avoir envie de, parler de, rêver de, s’occuper de etc.
Ex : Vous avez envie de chocolat ? Oui, nous en avons envie !
Vous parlez de la dernière exposition du Musée d'Art Moderne? Non, nous n'en parlons pas.
Attention !
- Pour les personnes, on utilise les pronoms toniques et non le pronom en.
Ex : Vous parlez du patron ? Oui, nous parlons de lui.
Vous parlez de son nouveau projet ? Non, nous n’en parlons pas.
- En peut remplacer un lieu, s’il est introduit par de.
Ex : Vous revenez du cinéma ? Oui, nous en revenons à l’instant.
Qui remplace un nom introduit par un article partitif ou un article indéfini
Observez:
-Je dois aller faire les courses. Est-ce qu’il reste du lait ?
-Non, il n’en reste plus.
-Et de la farine ?
-Oui, il est en reste un paquet.
- Et des œufs ?
-Oui, il en reste 5.
- Et de l’eau ?
- Non, il n’en reste plus.
-Est-ce que tu as acheté une poêle hier ?
- Oui, j’en ai acheté une pour faire les crêpes.
Ici, on voit que le pronom en remplace du lait, de la farine, des œufs, de l’eau, une poêle. Il est important d'ajouter une expression de quantité quand on veut donner plus de précisions : j’en ai acheté une, deux, trois etc.
Ex : - Est-ce que vous avez des enfants ? - Oui, j’en ai 2.
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DE 27 mars à 2 avril - ACTIVITÉ DIRIGÉE 2 - P1 POLI
Le passé composé - quelques notions
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Voici l'activité dirigée 2. Elle compte note et présence et va substituer les cours de la semaine de la P1
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Voici l'espace où vous devez soumettre votre activité dirigée 2.
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Voici les activités prévues pour le cours d'aujourd'hui, le 03 mars 2014.
On va continuer à travailler l'objet communicatif: raconter des événements au passé
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Voici la première activité prévue pour le cours de 03/04
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Audio qui raconte la biographie de Coco Chanel
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Vous devez réecrire les biographies au passé composé
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Le 08 avril 2014 - examen oral 1
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SEMANA SANTA
Pour aller plus loin
Les vacances de Pâques sont un moment pour bien se reposer mais aussi pour avoir plus de temps de se dédier à l'étude de la langue française. C'est pour cela que je vous disponibilise une variété d'exercices pour s'entraîner dans les contenus qu'on a travaillé jusqu'au moment!
Profitez bien et bon travail!
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Mettez les phrases à la forme négative
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25 AVRIL - EXAMEN PARTIEL CFI POLI
OFFERT EN DEUX HORAIRES
de 11h00 à 13h00
de 17h00 à 19h00
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01 MAI - jour férié
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FICHE MÉMOIRE: Les adjectifs démonstratifs
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Un exercice autocorrigible sur les adjectifs démonstratifs
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L'imparfait
Formé à partir du radical de la conjugaison de "nous" au présent de l'indicatif + les terminaisons propres à l'imparfait.
Il est utilisé pour parler des habitutes anciennes, pour décrire une situation passé, décrire sa condition etc.
Exemples:
Je choisissais toujours la couleur purpre
Tu regardais la télé tous les après-midi
Il dessinait des arbres très bien.
Nous allions à la plage toutes les vacances.
Vous étiez petit et mince à l'âge de 7 ans.
lls marchaient calmament sur le trottoir.
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Fiche grammaire et exercices travaillés en salle de classe pendant la semaine.
Consigne de la production orale faite en salle et de la production écrite, prévue pour le 27 mai.
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Voici un petit exercice en ligne pour entraîner l'usage de l'imparfait
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Reliez la question à la bonne réponse
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Voici l'espace de remise du témoignage que vous avez fait sur votre ville d'enfance. Rendre jusqu'au 27 mai
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Le 9 juin - cours extra - En raison des manques du mois de mai, on a décidé de faire un cours extra le 9 juin, de 17h à 19 heures, à la salle C1-07. Pour ceux qui ne peuvent pas venir cette date, il faut me prévenir au maximum le 04/06 pour que je puisse vous donner une activité extra!
LE 12 juin - jour férié - Coupe du Monde
Infos pour faire l'activité dirigée 4 - pour la semaine de P3-Poli
Je vous propose une activité différente de toutes les autres qu'on a déjà fait. C'est pour que vous puissez développer votre créativité. Toute expression artistique sera acceptée, d'accord?
Consigne: écoutez autant des fois que nécessaire le SLAM du Grand corps malade qui s'appelle "à l'école de ma vie" et faites une production artistique en s'inspirant au concept de la poèsie SLAM. Vous pouvez faire un poème, relationner le poème à un texte, à une autre musique et expliquer pourquoi, faire un récit pour dire à quoi le poème vous faites penser etc etc. La production est libre. C'est pour faire voler l'immagination!
SLAM A l'école de la vie - Grand corps malade
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Voici un lien que vous raconte un peu plus à propos de la poésie SLAM
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Voici l'espace pour afficher votre activité dirigée IV. N'oubliez pas que la date finale de remise est le 30 juin. Après cette date, je ne vais pas accepter l'activité.
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Le 17 juin - coupe du monde - jour férié
Le 19 juin - Corpus Christi - jour férié
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Le 24, 25, 27, 30 juin et 3 juillet - P3 Poli et Activité dirigée 3 CFI Poli
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1 juillet - cours régulier
4 JUILLET - EXAMEN FINAL CFI POLI
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Fin du semestre
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Divulgation des notes