A disciplina pretende oferecer aos alunos o conhecimento dos debates historiográficos mais atualizados sobre a recepção das diversas tradições que formaram a cultura artística no Brasil desde o século XVI ao século XX. Objetiva-se estimular a discussão sobre as diversas modalidades de apropriação e reelaboração dos modelos artísticos e culturais externos. Para tanto, almeja-se dar repertório aos alunos para a compreensão de paradigmas teórico-metodológicos em história social da arte, apropriados tanto para o entendimento da produção artística quanto de sua recepção em contextos históricos específicos, através da análise de obras e de instituições (museus, coleções e mercado da arte).