A disciplina objetiva apresentar e discutir os fundamentos históricos e epistemológicos do campo de inter-relação comunicação/educação, em particular sobre a vertente do paradigma da educomunicação, explicitando os fundamentos teóricos de sua constituição, bem como descrevendo as metodologias de ação próprias do agir profissional dos trabalhadores que nele atuam, através das “áreas de intervenção” do novo campo, e dos projetos interdisciplinares práticos.

e-Disciplinas - Ambiente de apoio às disciplinas da USP