A disciplina propõe realizar uma revisão bibliográfica dos estudos sobre o emergente campo da Educomunicação, analisando seus fundamentos teóricos, especialmente a partir das pesquisas desenvolvidas no espaço da Universidade de São Paulo, bem como em outros centros de pesquisa do Brasil e do exterior. Nesse sentido, será contemplada especialmente a contribuição dos pesquisadores aos estudos das diferentes áreas em que o campo se manifesta, como a área da pedagogia da recepção midiática; a área das mediações tecnológicas nos espaços educativos; a área da expressão comunicativa através da estética e das artes, bem como a área da a área da gestão da comunicação nos diferentes espaços educativos, formais, não formais e informais. A disciplina pretende, desta forma, oferecer aos alunos nela matriculados referenciais teóricos e metodológicos que garantam sustentação acadêmica e coerência epistemológica a seus projetos de pesquisa.

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