A práxis educomunicativa demanda um profundo domínio conceitual do universo das relações entre Educação, Comunicação e Cultura, obtida mediante a discussão e reconstrução permanente do conhecimento aportado desses campos. A disciplina pretende oferecer esta visão panorâmica e rizomática alicerçada na troca dialética entre a experiência de vida do docente e dos alunos. Também visa cotejar esta ontologia do campo emergente da educomunicação com os exemplos práticos de projetos de intervenção desenvolvidos ao longo de uma década pelo Núcleo de Comunicação e Educação (NCE).

e-Disciplinas - Ambiente de apoio às disciplinas da USP