Projetos finais

Grupo 1
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Integrantes do grupo: Verônica Micai Seratti Cristofoletti - 10298669.

Título do projeto: Ensino de Física - Vídeo aulas curtas com o auxílio do PhET Simulation.

Descrição do projeto: 

O projeto consiste em selecionar uma simulação do site “PhET Simulaton”, criar um roteiro para uma vídeo aula que será gravada a partir desta simulação, edição da mesma, publicação dela no Youtube e desenvolvimento de um relatório público acerca desta vídeo aula.

A vídeo aula tem como objetivo o desenvolvimento de conteúdos de física e aprofundamento de maneira prática/online do assunto trabalhado em sala de aula, e assim incentivar os alunos a verem não só de maneira teórica os conteúdos estudados na escola.

Cronograma da execução:

Semana de 11-14 de novembro: Seleção da simulação no PhET Simulation; Realização do roteiro de gravação; Gravação.

Semana de 18-21 de novembro: Edição do vídeo; Publicação no Youtube; Desenvolvimento e publicação do Relatório Final.

Semana de 25 e 28 de novembro: apresentações e escrita do relatório.

Grupo 2 [editar]

Integrantes do grupo: Igor Brioschi Martins Ribeiro - 8068470.

Título do projeto: Produção de material didático - tradução e legenda de um vídeo ou um mini - documentário.

Descrição do projeto: 

Tradução de uma vídeo-aula, mini-documentário, vídeo explicativo, entrevista ou podcast que possa ser utilizado em aulas de física para o ensino médio, estando todo o processo de acordo com as licençaas permitidas pelos direitos autorais 

Cronograma da execução:

Semana de 11-14 de novembro: Seleção do material que será traduzido

Semana de 18-21 de novembro: Tradução do material e elaboração da legenda

Semana de 25 e 28 de novembro: Alinhamento da legenda com o vídeo.


Grupo 3 [editar]

Integrantes do grupo: Giovani Desiderio Garutti - 9796123; Matheus Novaes Lopes - 9365974

Título do projeto: Demonstração e investigação do uso do "App" móvel "Phyphox"

Descrição do projeto: Analisaremos o aplicativo de modo a verificar sua aplicabilidade em aulas de ensino médio, sua confiabilidade, além de diferentes maneiras de implementação durante um curso de física.

Cronograma da execução:

Semana de 11-14 de novembro: Leitura de artigos referentes à análise de aplicativos implementados em aulas de física

Semana de 18-21 de novembro: Análise do Phyphox

Semana de 25 e 28 de novembro: Preparação da apresentação


Grupo 4 [editar]

Os integrantes do grupo: Beatriz Augusta Novais de Oliveira - 9009882; André Fantin - 8944515

Título do Projeto: As possibilidades e a viabilidade do uso de App’s em aulas de Física.

Uma descrição conciso (uma ou duas frases) do projeto

O projeto consiste de selecionar de dois a três aplicativos que possam ser utilizados em sala de aula, para simular e realizar experiências. Após seleção e estudos desses aplicativos será desenvolvida uma sequência didática que use esses aplicativos em aulas de Física.

Um cronograma de execução:
  • Semana 21 a 27 de novembro: Seleção e estudo dos aplicativos a serem utilizados. 

  • Semana 28/10 a 10 de novembro: Montagem de uma sequência didática que incorpore esses aplicativos. 

  • Semana 11 a  17 de novembro: Teste com colegas da eficácia e viabilidade da sequência.

  • Semana de 18 a 24 de novembro: Últimos ajustes na sequência didática e desenvolvimento e finalização do Relatório Final.

  • Semana de 25 e 28 de novembro: Apresentação do projeto


Grupo 5 [editar]

Integrantes do grupo: Amanda Cecilia Silva - 9795928; Bruno Silva - 9795981

Título do projeto:  O uso de criadores de sites na criação de um site de um curso de Física Moderna

Descrição do projeto: O projeto se resume à criação de um site de um curso de Física moderna. O conteúdo do site pode ser dividido em questão da distribuição dos materiais didáticos e esquematizações de aulas, bem como nos ambientes de inscrição e gerenciamento do curso num geral (institucional, Fale/Trabalhe conosco, link para redes sociais, espaço do aluno, etc).

Cronograma da execução: Para a criação do site Pretende-se utilizar, à principio, criadores de sites. Há duvidas sobre qual criador atenderá melhor às demandas que o site do curso oferecerá, dessa forma serão utilizados o Wix e o WordPress, pretendendo adotar como definitivo o que dispor de mais ferramentas uteis ao nosso proposito. Pretende-se que os critérios de comparação, utilizados na escolha, sejam analisados durante a apresentação do projeto final, junto do site terminado. 

Grupo 6 [editar]

Integrantes do grupo: Allan Alexsander de Paula Vianello - 8802221

Título do projeto: Ensino de Matemática com ferramentas digitais

Descrição do projeto: 

Existem aplicativos e celulares que nos habilitam fazer cálculos e gráficos, no entanto eles nunca são utilizados em seu melhor potencial, pois são utilizados de maneira breve e sem instruções de como o fazer.

Buscarei no projeto selecionar um aplicativo disponível para celulares(Android) e desenvolver aulas baseadas nele para que haja interação real entre ensino e tecnologia

Cronograma da execução:

Semana de 11-14 de novembro: Seleção do Aplicativo e exploração de seus potenciais

Semana de 18-21 de novembro:Gravação de vídeos e edição

Semana de 25 e 28 de novembro: apresentações e escrita do relatório.


Grupo 7
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Integrantes do grupo

Nome: Cibele Gonçalves de Luccas - NUSP: 4186624

Título do projeto:  Acompanhamento Pedagógico em Física através de plataforma web.

Descrição do projeto: O projeto consiste de montar uma plataforma no moodle com tarefas de física para o aluno realizar. Dependendo de seu desenpenho um conjunto de tarefas específicas de auxílio aparecerão para complementar seu aprendizado.

Cronograma da execução

Semana de 11-14 de novembro: Desenvolvimento das atividades principais de avaliação na plataforma Moodle e obtenção das notas nesta primeira avaliação do aluno.
Semana de 18-21 de novembro: Desenvolvimento das atividades extras que compõe o auxilio didático personalizado ao desempenho alcançado pelo aluno e sua exposição ao ambiente do aluno.
Semana de 25 e 28 de novembro: apresentações e escrita do relatório

Grupo 8
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Integrantes do grupo

Nome: Mathias Bortoletto Dunker - NUSP: 5279081

Título do projeto:  Plataforma de auxílio para o acompanhamento das aulas.

Descrição do projeto: Será montado um site para que os alunos tenham acesso ao material e video-aulas necessárias para que ele possa acompanhar autonomamente o cursinho ministrado.

Cronograma da execução

Semana de 18-21 de novembro: Finalização do site, que está o semestre inteiro sendo montado.
Semana de 25 e 28 de novembro: apresentações e escrita do relatório