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EDM0433 - Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas I (2022)
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EDM0433-2022
Tópico 10 - 23 e 25/05
Brincar ou Ensinar? - Faculdade de Educação da USP
Brincar ou Ensinar? - Faculdade de Educação da USP
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Avisos
Carta de apresentação de estágio para escola
Postagem de link de portfólio/diário de bordo
Orientações para elaboração do jogo didático
Lista de atividades avaliativas - noturno e vespertino
Envio de relatório de estágio
FEBRACE
PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: A NECESSÁRIA VALORIZAÇÃO DO PAPEL DE PROFESSOR
REFORMAS E REALIDADE o caso do ensino das ciências
O ensino de Ciências no Brasil: um breve resgate histórico
Currículo Paulista - Etapa Ensino Médio
Grupos de trabalho para escrita do relatório de estágio - Vespertino
Grupos de trabalho para escrita do relatório de estágio- Noturno
Atividade de reposição de aula da semana 5
Produção de texto sobre tema de estágio
PPT aula 27/04
Materiais didático-científicos e a história do ensino de ciências naturais em São Paulo (1880-1901)
Envio de PPT elaborado em aula - noturno
Envio de PPT elaborado em aula- Vespertino
Textos da Parte II do livro “Formação dos professores de Ciências” - pag 66 a 87 do livro.
O trabalho docente hoje: elementos para um quadro de análise
PPT saberes docentes
RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE - pag 30 a 51 E MUSEUS DE CIÊNCIA
Atividade sobre educação e museus
PERSPECTIVAS LÚDICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO INÍCIO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
Capítulo 1 da dissertação "Para além do exótico: as ciências na África, da história ao ensino"
Ler capítulo 5 da tese "Materiais educativos em museus e sua contribuição para a alfabetização científica"
Olhares sobre os diferentes contextos da biodiversidade: pesquisa, divulgação e educação
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