Programação

  • Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

    Curso de Licenciatura

    Didática (EDM 402) 

    Docente: Profa. Dra. Mônica Cristina Garbin 

    Objetivos: A disciplina Didática pretende contribuir para a formação do professor, como agente de ensino na educação institucional, mediante: Análise das teorizações sobre o ensino e sua relação com a prática pedagógica; Estudo de diferentes perspectivas de análise dos processos de ensino e aprendizagem e das relações do professor- aluno; Discussão de questões contemporâneas da prática pedagógica no cotidiano escolar.

    Programa Resumido: O Curso de Didática pretende contribuir para a formação do professor mediante o exame das especificidades do trabalho docente na instituição escolar. Para tanto, propõe o estudo de teorizações sobre o ensino, de práticas da sala de aula e de possibilidades de desenvolvimento do trabalho pedagógico frente às conjunturas sociais. Trata-se, portanto, de analisar as situações de sala de aula, buscando compreender a relação professor-aluno-conhecimento, de maneira a propiciar ao futuro professor condições para criar alternativas de atuação. Os estágios, com carga horária de 30 horas, poderão contemplar diferentes aspectos do processo de ensino e aprendizagem e envolver atividades de observação de aulas, entrevistas com os agentes da escola, desenvolvimento de projetos de pesquisa, regência e/ou análise de documentos da escola, dos professores ou dos alunos. Como Práticas como Componentes Curriculares (PCCs) essas terão a carga horária de 20 horas, devendo-se ser consideradas atividades voltadas à análise de situações do cotidiano escolar, seja por meio de estudo de casos, seja por meio de discussão de relatos/entrevistas de professores e alunos, análise e elaboração de materiais didáticos, assim como discussões acerca de situações do cotidiano que envolvam possibilidades de intervenção.

    Avaliação:

    1.  Cumprimento das 30 horas de estágio.

    2. Entrega dos relatos de memórias escolares

    3. Participação nas aulas e nos seminários

    Participação:

    Frequência nas aulas presenciais.

  • Estágio 

    Neste local você encontrará informações sobre:

    • Orientações gerais sobre o estágio
    • Documentos para a formalização do Estágio Curricular.
    • Atividades para a formalização e cumprimento das 30 horas.

    De modo geral, além das demais atividades, nesta disciplina você deverá completar uma carga de 30 horas de estágio, considerando a escolarização obrigatória. Ao final, deverão ser entregues dois produtos, cujas orientações específicas podem ser encontradas mais abaixo:

    1) Ficha de estágio (individual) - No total, são 30 (trinta) horas de estágio. As fichas não deverão ser assinadas por conta da pandemia. Cada um(a) deverá listar as atividades realizadas de modo a se contemplar as 30 horas.

    2) Relato do estágio (individual, duplas ou grupos compostos de até 4 integrantes) - O relato pode ser feito em formato escrito ou vídeo. Nele deve conter uma explicitação da proposta de estágio, as etapas realizadas e suas informações gerais, segundo a sua especificidade. Explicitar também o motivo da(s) escolha(s) e a forma de realização. O material do estágio deverá ser explorado com base nos referenciais teóricos da disciplina além de outros utilizados.

    Além disso, aqui segue um resumo dos documentos que precisam acessar:
    1) “Orientações para os estágios curriculares – 2º sem. 2022”:
    http://www4.fe.usp.br/wp-content/uploads/orientacoes-estcurricular-2sem2022-08ago.pdf
    2) “Termo de Compromisso padrão e Ficha de Estágio Curricular”:
    http://www4.fe.usp.br/estagios/documentos/termo-ficha
    3) “Casos especiais – outros documentos” (para formalização em algumas EEs e ETECs):
    http://www4.fe.usp.br/estagios/documentos/casos-especiais
    4) “Fundo de Cobertura de Acidentes Pessoais” (Portaria do "auto seguro" da USP que equivale à apólice exigida pela Lei de Estágio):
    http://www4.fe.usp.br/estagios/documentos/fundo
    5) “Registro On-line da Ficha de Estágio”:
    http://www4.fe.usp.br/estagios/registro-da-ficha-de-estagio

    • Orientações gerais sobre o estágio


      São dois os documentos essenciais que auxiliam o(a)s estudantes na compreensão do que é o estágio curricular:

      - Manual do estagiário - http://www4.fe.usp.br/wp-content/uploads/manual-do-estagiario-2022.pdf

      - Orientações para estágio no segundo semestre de 2022 - http://www4.fe.usp.br/wp-content/uploads/orientacoes-estcurricular-2sem2022-08ago.pdf

      De modo geral, são permitidos quatro modelos de estágio:

      - Observação: pode proporcionar dados significativos sobre o cotidiano e a gestão escolar, sobre os processos de ensino e aprendizagem e sobre o ensino de conteúdos específicos para a formação dos/as futuros/as professores/as

      - Regência: pode ocorrer de diferentes formas, sempre planejadas, acordadas com o/a professor/a da escola e sob sua supervisão. Alguns exemplos de regência são: minicursos, auxílio na condução de experimentos, coparticipação e elaboração e desenvolvimento de aulas e sequências didáticas

      - Intervenção: trata-se de proposta elaborada pelo/a estagiário/a em acordo com a escola para a realização de uma atividade ou ação pontual. Essa intervenção é planejada de forma que o projeto do/a estagiário/a e as necessidades da escola sejam contemplados. São exemplos: organização de uma horta, apoio aos alunos para a formação do grêmio estudantil ou para a criação de seu estatuto, elaboração de proposta para espaços da escola tais como sala de informática, sala de leitura etc.

      - Pesquisa: algumas propostas de estágio incluem a elaboração de projeto de pesquisa para que os/as licenciandos/as estudem aspectos do cotidiano da escola ou do ensino e da aprendizagem. Os projetos têm diferentes temas a partir dos quais podem ser eleitas questões específicas que o/a estagiário/a pode aprofundar coletando dados nas escolas por meio de entrevistas, leitura de documentos, aplicação de instrumentos de pesquisa etc.

    • Documentos para a formalização do Estágio Curricular

      Em linhas gerais, dispomos de dois documentos que podem ser baixados neste link: http://www4.fe.usp.br/estagios/documentos/termo-ficha


      TERMO DE COMPROMISSO

      O Termo de Compromisso é o documento que formaliza o estágio na escola ou instituição concedente. No início do semestre, o(a) licenciando(a) precisa baixar o Termo de Compromisso (versão geral) e inserir/selecionar nos campos indicados: data, nome, nº usp, e-mail, licenciatura, disciplina de estágio e docente responsável. Em seguida, deverá conseguir a assinatura do(a) docente FEUSP (o modelo permite inserção de assinatura digital) e apresentar o Termo à escola/instituição onde realizará o estágio. Em via única, o Termo de Compromisso fica na escola/instituição concedente do estágio.


      FICHA DE ESTÁGIO CURRICULAR

      A Ficha de Estágio é o documento de registro das atividades/horas realizadas pelo estagiário(a) na escola ou instituição concedente. Na Ficha, o aluno deverá discriminar e descrever as atividades realizadas a cada dia e em conformidade com a proposta de estágio do docente FEUSP.

      Normalmente, o(a) licenciando(a) precisa baixar a Ficha de Estágio (pdf), imprimir o documento, preencher com seus dados e levá-lo sempre que for ao campo de estágio. 

      Essa ficha precisa ser entregue no Ambiente Virtual de aprendizagem para a validação da docente e também no site da FEUSP. Veja instruções no tópico seguinte.


    • Atividades a serem entregues para formalização das horas de estágio

      1) Ficha de estágio 

      A(O) estudante deve postar a ficha de estágio em dois locais. A primeira postagem deve ser feita no Ambiente Virtual de Aprendizagem para a validação da docente. E, ao término do semestre, quando a aprovação e nota da disciplina já estiverem lançados no histórico escolar (Júpiter), o estudante precisa providenciar o “Registro On-line da Ficha de Estágio“.

      O registro deve ser feito após o lançamento da nota no histórico escolar (Júpiter), anexando o arquivo digital  da ficha (imagem/foto, pdf ou word) junto com o pdf do histórico escolar: a aprovação na disciplina servirá para validar a ficha de estágio.

      • O formulário é autoexplicativo e bastante intuitivo. No entanto, em caso de dúvida, escreva para estagiofe@usp.br.


      2) Relato de estágio: Deve ser entregue neste Ambiente Virtual.

      Formato escrito

      Trata-se de um artigo, portanto a base da escrita deverá ser a apresentação dos dados relativos ao estágio dialogando com os autores estudados. Não se trata, portanto de um texto descritivo com dados de relatório. Espera-se assim, que sejam usadas como base as referencias utilizadas na disciplina, dentre as leituras obrigatórias e as complementares.

      Deverá conter:
      - Indicação do(a)s estudantes participantes do grupo, se for o caso, nome, turma e n. USP.
      - Formato do artigo:

        • Título - frase que sintetiza o tema abordado;
        • Introdução - apresentação da proposta de estágio, as etapas realizadas e suas informações gerais, segundo a sua especificidade, motivo da(s) escolha(s) e a forma de realização); 
        • Análise - apresentar os resultados do processo de estágio evocando os autores trabalhados em aula e indicados na bibliografia para fundamentar a discussão;
        • Considerações finais - Apontamento dos aspectos mais marcantes destacados ao longo do texto, questões e as contribuições do desenvolvimento do trabalho entre outros aspectos que julgar(em) pertinentes;
        • Referências - Incluir as referencias usadas no trabalho;
        • Anexos (documentos coletados que julgar(em) importantes para apresentar) Atenção: 
        • Formatação referência: deverá ter entre 5 e 10 páginas, sem anexos; fonte Times 12; espaço entre linhas: 1.5; margem justificada, páginas numeradas; uso de ABNT para citações e referencias. 


      Formato vídeo

      Com base no desenvolvimento das atividades de estágio, as reflexões e análises podem ser apresentadas em vídeo, usando recursos e mídias pertinente para explorar os materiais analisados. 

      Deverá conter:
      - Indicação do(a)s estudantes participantes do grupo, se for o caso, nome, turma e n. USP.
      - Formato do vídeo:

      • Título - frase que sintetiza o tema abordado;
      • Introdução - apresentação da proposta de estágio, as etapas realizadas e suas informações gerais, segundo a sua especificidade, motivo da(s) escolha(s) e a forma de realização); 
      • Análise - apresentar os resultados do processo de estágio evocando os autores trabalhados em aula e indicados na bibliografia para fundamentar a discussão;
      • Considerações finais - Apontamento dos aspectos mais marcantes destacados ao longo do texto, questões e as contribuições do desenvolvimento do trabalho entre outros aspectos que julgar(em) pertinentes;
      • Referências - Incluir as referencias usadas no trabalho;
      • Formatação referência: O vídeo poderá ter uma duração entre 5 e 20 minutos.

    • Tarefa ícone
      Entrega - Relato de estágio - Data limite para entrega: 10/12 Tarefa
    • Tarefa ícone
      Entrega da Ficha de estágio com as 30 horas - Data limite para entrega: 10/12 Tarefa
►Relatos de memórias escolares