Programação

  • Geral

    Contrair tudo Expandir tudo
    • Fórum ícone
      Avisos Fórum
    • Fórum ícone
      Fóruns Fórum

      Olá, pessoal! Desejo que estejam bem!

      Esta é uma ferramenta muito eficaz para que a gente inicie discussões sobre questões, interação sobre os textos, audiovisuais, avaliações, etc do curso. 
      Nosso primeiro tópico aberto é o de dúvidas. 
      Um abraço, 
      Carla

    • Arquivo ícone
      Termo de compromisso de estágio - assinado Arquivo
    • Arquivo ícone
      Carta de apresentação para estágio Arquivo

      Esta carta deve ser assinada pelo gestor ou professor supervisor da escola onde o estágio será realizado.

    • Tarefa ícone
      Espaço para envio da carta de apresentação de estágio assinada pela escola Tarefa
    • URL ícone
      Plano do Curso URL
      Este documento pode sofrer alterações ao longo do semestre.
    • URL ícone
      LISTA DE PRESENÇA URL
    • Tarefa ícone
      Entrega de SD Tarefa
    • Tarefa ícone
      Compensação de faltas Tarefa

      Olá, pessoal! Desejo que estejam bem!!

      Muitas pessoas estão com questões com falta por motivos diversos. Então, como combinamos, deixarei alguns materiais para que escolham um e elaborem um fichamento do material completo.

      Seguem as alternativas:

      Desconectados: os impactos da pandemia na educação brasileira

      https://www.youtube.com/watch?v=yGFxVyQ6eK0&ab_channel=FolhadeS.Paulo

      Ensino de ciências para crianças: fundamentos, práticas e formação de professores

      Link: https://www.bibliotecadigital.unicamp.br/bd/index.php/detalhes-material/?code=110360

      O que é Educação?

      Link: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/1992579/mod_resource/content/1/O%20que%20e%20educa%C3%A7%C3%A3o.pdf

      Bons estudos!!

      Carla





    • Tarefa ícone
      Envio de relatório de estágio Tarefa

      Olá, pessoal! Desejo que estejam bem!

      O relatório de estágio deve ser entregue até 10/01/23, em formato de artigo e deve ser elaborado a partir da análise de algum aspecto da elaboração e/ou aplicação da SD. Há muitos trabalhos e artigos na internet que trabalham sobre o tema e não haverá dificuldade para encontrar um modelo.

      Um abraço,

      Carla

  • O que é Educação??

    Olá, pessoal! Desejo que estejam bem!

    Este é nosso primeiro tópico de estudo. Iniciaremos com a conversa sobre nossas concepções de Educação, seguida de debate sobre material disponibilizado para estudo. 

    Sugiro que leiam o PDF do texto "O que é educação" e vejam o vídeo para a aula do dia 22/08.

    Um abraço!!


  • Paulo Freire

    Olá, pessoal! 


    Em continuidade à nossa introdução reflexiva sobre o(s) significado(s) de/a Educação (ções), seguimos abrindo trilhas, desvendando novos caminhos sobre o ensinar e aprender. Aqui, trazemos Paulo Freire para a conversa, mas não sem antes ouvir um pouco sobre seus próprios passos.


    Para nosso encontro, há orientação para leitura dos capítulos:

    - "Primeira Carta" do livro "Professora, sim! Tia, não! Cartas à quem ousa ensinar". Paulo Freire (1997) - verificar páginas no PDF

    - "Primeiras palavras", "Solidão-Comunhão" e "Suporte e Mundo" do livro "À sombra desta mangueira". Paulo Freire (2015) - verificar páginas no PDF.

    Link do vídeo que será visto em sala: https://sesctv.org.br/programas-e-series/paulo-freire/

    Os livros estão em PDF e seguem abaixo.

    Bons estudos!!

    Carla



  • Paulo Freire - as ideias, os conceitos

    Educação libertária, emancipatória e para democracia

    Olá, pessoal! Desejo que estejam bem! Para nosso próximo encontro, trabalharemos com os seguintes materiais:



    • Pedagogia da Autonomia - Capítulo 3 "Ensinar é uma especificidade humana" - verificar página no PDF

    • Política e Educação - Capítulos: "NINGUÉM NASCE FEITO: É EXPERIMENTANDO-NOS NO MUNDO QUE NÓS NOS FAZEMOS" e "Escola Pública e Educação Popular" - verificar página no PDF

    Filme visto e discutido em sala, em diálogo com as leituras de Paulo Freire


    Bons estudos,
    Carla

  • Semana 7 (26/09) - Apresentação de seminários dos textos estudados no módulo I

    Textos que deverão ser apresentados:

    • "Primeira Carta" do livro "Professora, sim! Tia, não! Cartas a quem ousa ensinar". Paulo Freire (1997) - verificar páginas no PDF - Grupo: Marina, Isabel, Victor Marins, Willian, Natali, Letícia

    •  "Primeiras palavras", "Solidão-Comunhão" e "Suporte e Mundo" do livro "À sombra desta mangueira". Paulo Freire (2015) - verificar páginas no PDF. Grupo:  Robledo, Daniel, Janaina, Paulo, Mariana, Teresa

    • Pedagogia da Autonomia - Capítulo 3 "Ensinar é uma especificidade humana" - verificar página no PDF - Grupo:  Bruno, Nathalia, Sabrina, Rafael, Cinthia, Laura

    • Política e Educação - Capítulos: "NINGUÉM NASCE FEITO: É EXPERIMENTANDO-NOS NO MUNDO QUE NÓS NOS FAZEMOS" e "Escola Pública e Educação Popular" - verificar página no PDF - Grupo: Gabriel Lobo, Lucas Veronez, Luiza Flores, Gabrielle Haddad, André, Carlo

    Os grupos terão, no máximo, 30 minutos de apresentação, mais 10 de discussão com a sala e os grupos  podem organizar a atividade utilizando diferentes linguagens e métodos didáticos.

    Abraço,
    Carla

    • URL ícone
      Lista de Presença 26/09 URL
      Disponível até 27 setembro 2022, 12:00 PM

  • Aula 29/09- Palestra Prof Dr. Paulo Saldiva

    Olá, pessoal! Desejo que estejam bem!!

    No dia 29, receberemos a ilustre presença do Prof. Dr. Paulo Saldiva - Médico, professor titular do Departamento de Patologia da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Núcleo Saúde Urbana do Laboratório Arq.Futuro de Cidades do Insper.

    A aula aberta tem início às 19h30, provavelmente na sala 130. A atividade conta com certificado e 3h de estágio em nossa ficha, além de ser reposição da semana do dia 03/10 (semana da Bio). Assim, conto com a presença de todos. 

    Sugiro os seguintes materiais para o encontro:


    "Pandemia é coisa de cidade" - disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br/pandemia-e-coisa-de-cidade/

    Um abraço,

    Carla.


  • Aula 10/10 - Sequência didática/planejamento/plano de aula

    Olá, pessoal! Desejo que estejamNa aula de hoje, discutiremos alguns aspectos sobre conceitos e elaboração de sequências didáticas, planejamento e planos de aula de ensino de Ciências. Para tanto, sugiro o estudo dos seguintes materiais:


    Textos:

    - "O ensino de ciências e a proposição de sequências de ensino investigativas" - Ana Maria Pessoa de Carvalho (2013)

    - "CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: UMA REVISÃO CRÍTICA DA LITERATURA" - Nascimento, Guimarães e El Hani (2009)

    - "Atividade, propósito e conceito de SD". Marcelo Giordan (s/a)

    - "O que devemos esperar do ensino de ciências e o que observamos em sala de aula: objetivos em questão" - Gilberto Borges (2012)

    Textos disponibilizados em PDF.

    Bons estudos!

    Carla.

  • Aula 17/10 - Professora convidada: Sonia Kruppa

    Olá, pessoal!! Desejo que estejam bem!!

    Como combinado, receberemos no dia 17, a prof. Sonia Kruppa. Deixo alguns materiais para uma melhor inteireza do assunto e participação na aula.


    À pedido da professora, deixo o seguinte texto para leitura:

    A gênese das teses do Escola sem Partido: esfinge e ovo da serpente que ameaçam a sociedade e a educação. Gaudêncio Frigotto

    Bons estudos!!

    Carla

  • Aula 24/10- Planejamento e sequência didática

    Olá, pessoal!! Na aula de hoje, daremos sequência ao tema sobre planejamento e SD. Para tanto, disponibilizo alguns textos que podem ser úteis na elaboração do artigo de estágio e um vídeo de apoio para nosso encontro.

    Beijo grande!


  • Aula 31/10 - Prof. convidado: Allan Moreira Xavier

    Olá, pessoal! Desejo que estema bem!!

    Na aula do dia 31, teremos a presença do ilustre convidado. Prof. Dr. Allan Xavier (UFABC). Para tanto, é preciso que leiam o texto "Uma pedagogia de odores e fracassos: Cartografia de uma via transviadosapatônica para educação" e tragam 3 questões sobre a leitura realizada.


    Beijo grande,

    Carla

  • Aula 07/11 - Avaliação

    Olá, pessoal! Desejo que estejam bem! Para a aula sobre avaliação ficam os seguintes textos de apoio:

    PERRENOUD, Phillipe. Avaliação: da excelência à regularização das aprendizagens: entre duas lógicas. Porto Alegre, Artmed, 1998.

    Arquivo

     Compreender que a avaliação formativa não passa de uma “utopia promissora”

    e o vídeo:


    Bons estudos!!
    Carla

  • Aula 08/11 - Saberes Indígenas e a Educação Brasileira

    Olá, 

    Como no dia 28.11 não haverá aula, a palestra “Saberes Indígenas e Educação Brasileira”, que acontecerá no dia 08.11 das 19h30 às 21h30, contará como reposição desta aula. A palestra acontecerá presencialmente no auditório da FEUSP com transmissão on-line pelo YouTube. 

    Mais informações: https://www4.fe.usp.br/eventos/evento?evento=6209

    Informações sobre a palestra "Saberes Indígenas e a Educação Brasileira"

    • URL ícone
      Formulário de presença do dia 08/11 URL
      Disponível até 16 novembro 2022, 23:55 PM

  • Aula 21/11 - Seminário II

    Olá, pessoal! Desejo que estejam bem!

    Organização dos grupos para seminários:

    texto 1: "O ensino de ciências e a proposição de sequências de ensino investigativas" - Ana Maria Pessoa de Carvalho (2013) - 19h30  (grupo deve chegar antes para organizar os materiais)

    Grupo: Wellington, Arlucio, Leonardo, Murilo

    Texto 2: "Atividade, propósito e conceito de SD". Marcelo Giordan (s/a) - 19h55

    Grupo: Ana, Bruno, Cauan, Lucas, Raquel

    Texto 3: "CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: UMA REVISÃO CRÍTICA DA LITERATURA" - Nascimento, Guimarães e El Hani (2009) - 20h20

    Grupo: Guilherme Norberto, Fabíola, Luiz Rolo, Barbara

    Texto 4: "O que devemos esperar do ensino de ciências e o que observamos em sala de aula: objetivos em questão" - Gilberto Borges (2012) - 20h45

    Grupo: Lívia, Natalia, Julia Oliveira, Maria Luiza

    Intervalo: 15min

    Texto 5: A gênese das teses do Escola sem Partido: esfinge e ovo da serpente que ameaçam a sociedade e a educação. Gaudêncio Frigotto - 21h20

    Grupo:  Joao Pedro, Tiago, Henrique, Maiara

    Texto 6: Planejamento Escolar - Libaneo - 21h45

    Grupo: Larissa, Felipe, Victor, Isabel, Nairara, Paula e Nicole

    Texto 7: Uma pedagogia de odores e fracassos: Cartografia de uma via transviadosapatônica para educação - 22h05

    Grupo: Sophia, Aline, Thayna


    Todos os textos já estão disponíveis no moodle.

    Os grupos terão 20min. para apresentação de cada texto.

    Um abraço,

    Carla



    • URL ícone
      Formulário de presença da aula de 21/11 URL
      Disponível até 22 novembro 2022, 12:00 PM

  • Aula 05/12 - Avaliação do curso