Clínica Médica

RCM5898 - Ferramentas Quantitativas e Funcionais em Radiologia Torácica e Cardiovascular, Incluindo Inteligência Artificial e Radiômica (2023)

Fornecer ao aluno bases para o entendimento e a utilização de ferramentas quantitativas e funcionais em pesquisa clínica com exames de imagem do tórax, principalmente a tomografia computadorizada (TC) e a ressonância magnética (RM) aplicados à avaliação do sistema respiratório e demais doenças torácicas. Discutir-se-á inclusive a utilização de inteligência artificial e radiômica em radiologia torácica e cardiovascular.

RCM5799 - Avaliação Prática do Desempenho Clínico do Estudante e do Profissional em Formação (2023)

Ao término do desenvolvimento da disciplina, o pós-graduando deverá ter adquirido conhecimentos básicos sobre princípios e condições de funcionamento de métodos de avaliação educacional de habilidades clínicas, aplicáveis ao monitoramento do desenvolvimento do estudante e do profissional em formação. O pós-graduando deverá também ter adquirido bom grau de familiaridade com a execução prática de fichas de avaliação, que se apliquem à avaliação formativa e somativa do desempenho clínico. Espera-se, ainda, que o pós-graduando tenha adquirido noções das recomendações internacionais para avaliações de alta qualidade e, também, como programas institucionais de avaliação do estudante e do profissional em formação podem ser constituídos, de modo a que os métodos mais avançados possam ser colocados em prática, em condições de elevada qualidade.

RCM5917 - Tópicos Avançados em Avaliação da Composição Corporal Aplicada à Saúde (2023)

Proporcionar aos alunos conhecimentos acerca dos principais avanços metodológicos que emergiram na área de avaliação da composição corporal, destacando os componentes corporais, conceitos, interpretação de diferentes métodos de composição corporal, além da aplicabilidade em contextos clínicos e de saúde.

RCM5869 - Tópicos em Educação nas Profissões da Saúde I (2023)

Ao término do desenvolvimento desta disciplina, espera-se que o estudante adquira habilidades e competências que o capacitem a atuar com segurança no campo da educação superior.