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EDM0692 - Formação, Projetos e Práticas Pedagógicas (2º sem./2022)
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EDM0692-203-2022
Semanas 2, 3 e 4 - Cultura escolar como objeto de ...
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◄ Três conceitos de cultura escolar (JULIA, VIÑAO FRAGO e ESCOLANO)
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Cronograma final
Equipes - Atividade coordenada
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Entrega do autorretrato (para quem não quiser disponibilizar de forma coletiva)
Entrega do autorretrato (para quem não quiser disponibilizar de forma coletiva)
AZANHA, José Mário Pires. Cultura escolar brasileira: um programa de pesquisa. In: Educação: temas polêmicos. São Paulo: Martins Fontes, 1995, p.67-78.
JULIA, Dominique. A cultura escolar como objeto histórico. In: Revista Brasileira de História da Educação. Sociedade Brasileira de História de Educação/ Autores Associados: Campinas. Janeiro/junho, 2001, n. 1, p. 9-43.
VIÑAO FRAGO, Antonio. Culturas escolares, reformas e innovaciones: entre la tradición y el cambio. VIII Jornada Estatales Forum Europeo de Administradores de la Educación, Murcia, 1996.
Três conceitos de cultura escolar (JULIA, VIÑAO FRAGO e ESCOLANO)
Discussão Pro dia nascer feliz - equipes
LAWN, Martin. Os professores e a fabricação de identidades
HUBERMAN, Michael. O ciclo de vida profissional dos professores
HARGREAVES, Andy. O tempo: qualidade ou quantidade
MARCHESI, Álvaro. As emoções dos professores.
bell hooks. Eros, erotismo e o processo pedagógico
MARCHESI, Álvaro. Seis pistas que relacionam as emoções à satisfação profissional
MARCHESI, Álvaro. O Bem-estar dos professores
Texto Nilson Machado
A GESTÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO DA ESCOLA
GALLEGO, R. de C., SILVA, V. B. da. A gestão do tempo e do espaço na escola. Material produzido para a REDEFOR/SEE/SP, 2012.
FRAGO, A. V.; ESCOLANO, A. Currículo espaço e subjetividade
Educação, Saúde e Progresso: discursos sobre os efeitos do ambiente no desenvolvimento da criança (1930-1980)
Orientações trabalho final: práticas e projetos inspiradores
Produto final: texto, vídeo ou podcast
Portfólio equipes - arquivo com link final
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