Salta al contenido principal
Panel lateral
Disciplinas »
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
AACCs/FFLCH
Pró-Reitoria de Pós-Graduação
Outros
Suporte »
Acesso
Perfis
Ouvintes
Docentes
Criação de Disciplinas da USP
Documentação
HelpDesk e Contato
Guia de uso
Sobre
Español - Internacional (es)
Deutsch (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Italiano (it)
Português - Brasil (pt_br)
Buscar
Cerrar
Buscar
Selector de búsqueda de entrada
Acessar
EDM0345 - Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de História (2022)
Página Principal
Cursos
2022
FE
EDM
EDM0345-2022
General
Tabela - trabalhos
Tabela - trabalhos
Haga clic en el enlace
Tabela - trabalhos
para abrir el recurso.
◄ Avisos
Ir a...
Ir a...
Avisos
Orientações gerais
Pasta - tarde - grupos de trabalho
Pasta - Noite - Grupos de trabalho
SEF/MEC Parâmetros Curriculares Nacionais. História. Secretaria de Educação Fundamental, Brasília, 1997. (1o e 2O ciclos).
Brasil/MEC Base Nacional Comum Curricular – Educação Infantil e Ensino Fundamental – Versão Final, Brasília, 2019.
Comentários - 2ª aula
CAINELLI, Marlene. Educação Histórica: perspectivas de aprendizagem da história no Ensino fundamental. In. Educar em Revista. Curitiba, PR: Ed. EFPR, n. 164, especial 2006 (Dossiê: Educação Histórica)
Comentários - 3ª aula
SILVA, Kalina Vanderlei. Biografias. In: Novos temas nas aulas de História. São Paulo: Contexto, 2018.
Página 1 - Biografias
Comentários - aula 4
Plano de aula: Conhecendo uma astronauta negra
Conhecendo uma astronauta negra
NASCIMENTO, Iracema Santos do. PEREIRA, Simone dos Santos. Literatura infantil com personagens negras: narrativas descolonizadoras para novas construções identitárias e de mundo. Revista Espaço Pedagógico, v. 7, n. 2, 2020
Comentários - Aula 5
PAIVA, Adriano Toledo. AMORIM, Aparecida. Identidades de gênero e o ensino de História no segundo ano do Ensino Fundamental. Revista Atlante, Abril, 2018.
Comentários - Aula 6
Orientações gerais ►