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Objetivos educacionais da disciplina:
1) Desenvolver formas de investigação do processo de ensino-aprendizagem durante a atividade de ensino.
a) Relacionar as atividades de ensino com as de pesquisa.
b) Registrar o processo de ensino-aprendizagem como condição para avaliar.
c) Analisar o registro do processo de ensino-aprendizagem e a comunicação de seus resultados como condição para aperfeiçoar o ensino.
d) Elaborar instrumentos de avaliação coerentes com os critérios e objetivos escolhidos.
e) Elaborar uma avaliação de ensino baseada em dados colhidos durante a aula ministrada.
2) Explorar e adequar a atividade de ensino ao tempo.
a) Planejar aulas, identificando as diferentes etapas do processo ensino-aprendizagem.
b) Discutir a importância da aula dentro do contexto educacional do curso a que pertence.
c) Analisar criticamente eficácia e necessidade da técnica e recurso pedagógico.
3) Treinar o trabalho docente em grupo: decisão do programa, documentação do processo e apresentação de resultados.
a) Julgar a capacidade do trabalho docente em grupo para aperfeiçoar e acelerar o processo ensino-aprendizagem.
4) Elaborar uma apresentação dos resultados da atividade pedagógica como condição para aperfeiçoar o ensino.
- Docente Avançado, Docente: Ieda Regina Lopes Del Ciampo
- Docente Avançado, Docente: Luiz Antonio Del Ciampo
- Docente Avançado, Docente: Regina Sawamura
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