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Aprender a organizar, preparar, apresentar e defender seu trabalho científico, nos moldes de uma apresentação oral em evento científico. Por meio da apresentação de seu próprio trabalho científico e da apresentação dos colegas de sala, discutidos e avaliados em sala, o aluno terá orientação para aprimorar seu trabalho para a etapa do quinto ano, funcionando como uma espécie de “qualificação” para o TCC.
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