Clínica Médica

RCM5841 - Princípios Metodológicos no Desenvolvimento de Protocolos de Pesquisa (2026)

1. Elaborar perguntas científicas e definir objetivos claros e alinhados ao problema investigado. 2. Estruturar a introdução de um projeto de pesquisa, reconhecendo seus elementos essenciais. 3. Realizar pesquisa bibliográfica de forma sistemática, utilizando sistemas de busca publicamente disponíveis. 4. Identificar os principais desenhos metodológicos aplicáveis à pesquisa científica, compreendendo suas indicações, vantagens e limitações. 5. Compreender os princípios fundamentais de análise estatística para o planejamento de estudos científicos, favorecendo a escolha adequada dos métodos analíticos. 6. Planejar o desenvolvimento de instrumentos de pesquisa científica. 7. Organizar estratégias de gerenciamento de dados coletados em estudos científicos. 8. Elaborar cronogramas para estudos científicos. 9. Planejar a gestão financeira de estudos científicos. 10. Reconhecer os princípios éticos e regulatórios aplicáveis à pesquisa científica, com ênfase na submissão a comitês de ética em pesquisa e na elaboração do termo de consentimento livre e esclarecido.

RCM5873 - Tópicos em Educação nas Profissões da Saúde II (2026)

Ao término do desenvolvimento desta disciplina, espera-se que o estudante esteja capacitado a:Compreender as várias formas de desenvolvimento do processo ensino-aprendizado nas profissões da saúde;Enumerar os métodos mais usuais de ensino clínico, em ambientes concomitantes de assistência à saúde, em unidadespróximas à comunidade ou de nível mais especializado;Compreender os princípios básicos e as técnicas mais usuais para o emprego de simulações nas várias atividadesformativas dos programas educacionais na área da saúde;Compreender os princípios básicos e as técnicas mais usuais para o emprego de recursos de tecnologia de informação e comunicação e de ensino à distância e uso da Inteligência Artificial nos programas educacionais na área da saúde; Compreender as variáveis envolvidas no desenvolvimento psicossocial do adolescente e do adulto jovem, de modo aprover apoio ao estudante; Enumerar as etapas da formação básica do professor e compreender as estratégias para o contínuo desenvolvimento do docente da área da saúde.

RCM5869 - Tópicos em Educação nas Profissões da Saúde I (2026)

Ao término do desenvolvimento desta disciplina, espera-se que o estudante adquira habilidades e competências que o capacitem a atuar com segurança e efetividade no campo da educação superior.