Disciplinas Interdepartamentais de Propedêutica da FMRP
- Propiciar ao aluno o conhecimento básico de histologia
- Docente: Luiz Osório Silveira Leiria
- Docente: Tathiane Maistro Malta Pereira
- Descrever os processos envolvidos na formação e manutenção de relações interpessoais;
- Identificar e reconhecer habilidades interpessoais facilitadoras dos relacionamentos em diferentes contextos;
- Identificar habilidades interpessoais relevantes para a formação e manutenção da relação de ajuda.
- Docente: Cláudia Maria Gaspardo
- Fornecer bases para que o aluno adquira, através do estudo introdutório da Bioética, fundamentos para o exercício da prática profissional no âmbito atual das ciências da saúde. Analisar o código de ética dos nutricionistas e saber interpretá-lo de forma crítica para conhecer seus deveres e direitos profissionais.
- Docente: Marco Aurelio Guimarães
- Docente: Sergio Britto Garcia
1. Introduzir o aluno ao estudo da Anatomia, fornecendo os conhecimentos sobre a linguagem anatômica (nomenclatura anatômica) e a partir disso, as ferramentas necessárias para a compreensão dos diversos sistemas do corpo humano.
2. Estabelecer as principais sintopias ente as estruturas anatômicas, a importância da relação anátomo-funcional das mesmas, assim como a base necessária para a compreensão das disciplinas de Anatomia Humana específicas, ministradas aos cursos de Fisioterapia, Fonoaudiologia, Nutrição e Terapia Ocupacional.
- Docente: Daniela Pretti da Cunha Tirapelli
- Docente: Luis Fernando Tirapelli
Transmitir conhecimentos básicos sobre os mecanismos de funcionamento dos sistemas orgânicos, tendo em vista uma visão da importância de cada um deles e do funcionamento integrado do organismo.
- Docente: Carlos Henrique Grossi Sponton
- Docente: Eliane Comoli
- Docente: João Paulo Gabriel Camporez
- Docente: Mateus Ramos Amorim
- Docente: Rafael Simone Saia
- Docente: Rubens Fazan Júnior
Os objetivos da disciplina são unicamente cognitivos. Espera-se que os estudantes reconheçam as principais alterações básicas dos tecidos diante de situações anormais relacionadas às doenças. Temas fundamentais como necrose/apoptose, hipertrofia/hiperplasia /atrofia/metaplasia/displasia, neoplasias benigna e maligna, edema/congestão/hemorragia, trombose/embolia, infarto, cicatrização e inflamações aguda e crônica serão abordados pela disciplina e deverão ser conhecidos pelos estudantes.
Espera-se, ainda, o reconhecimento das alterações básicas supracitadas em peças anatômicas.
- Docente: Fernando Silva Ramalho
- Docente: Leandra Naira Zambelli Ramalho
- Docente: Rosangela Mazzucato Castania de Paiva
Ao final da disciplina, o aluno deverá ser capaz de identificar o objeto de estudo da Psicologia do Desenvolvimento; discriminar diferentes métodos, princípios e abordagens de investigação do desenvolvimento humano; caracterizar as principais etapas do desenvolvimento no ciclo da vida; descrever os processos de desenvolvimento cognitivo e psicossocial em cada etapa do ciclo da vida humana.
- Docente: Patricia Leila dos Santos
Introduzir o aluno ao conhecimento das fases do desenvolvimento embrionário humano.
- Docente: Klaus Hartmann Hartfelder
- Proporcionar aos alunos conhecimentos básicos sobre as principais classes de macromoléculas biológicas, incluindo a relação entre estrutura e função.
- Docente: Marcelo Damario Gomes
- Docente: Marina Cabral Ricoldi
- Docente: Marylu Mardegan de Lima
- Docente: Tie Koide