- Identificar elementos necessários para a promoção de aprendizagem significativa nas áreas de saúde pública e nutrição, reconhecendo o papel do educador como mediador para o desenvolvimento de competências;
- Reconhecer e escolher métodos ativos e ferramentas didáticas adequados aos objetivos e estilos de aprendizagem no planejamento de atividades para pequenos e grandes grupos, em modalidades de ensino presenciais e híbridas;
-Conhecer diferentes métodos de avaliação de competências e construir processos avaliativos, utilizando de metodologias ativas;
-Reconhecer a importância e empregar feedback no processo de avaliação de competências para aprendizagem significativa em atividades individuais e em grupo.
- Docente: Aline Rissatto Teixeira