1) Discutir os conceitos de educação linguística em línguas estrangeiras e formação docente transdisciplinar.
2) Problematizar os conceitos de corpo, gênero e sexualidade, com enfoque nas existências não heteronormativas.
3) Problematizar de que formas a educação linguística/educadores linguísticos em línguas estrangeiras tem/têm se posicionado em relação à presença de corpos, gêneros não heteronormativos e hétero, bi, homo, trans sexualidades em contextos educacionais e outros.
4) Discutir e produzir pesquisas na área de linguagem e formação docente, com enfoque nos estudos do corpo, gêneros e sexualidades.
- Docente: Daniel de Mello Ferraz