Essa disciplina visa: 1. situar a problemática da educação em ciências e educação matemática em contextos escolares da educação básica 2. possibilitar análises sobre as perspectivas atuais da formação de professores de ciências e matemática, tendo como referências principais diferentes modelos de formação e investigações que focalizam a constituição de sentidos sobre a docência, seus saberes e relações destes com o trabalho docente na educação básica. 3. promover a realização de atividades teórico-práticas e investigações de caráter exploratório que levem a um aprofundamento dos diferentes interesses dos mestrandos e doutorandos relacionados aos temas abordados na disciplina, de modo a lhes possibilitar a formulação de programas de formação de professores e a promoção de investigações no campo da formação de professores de ciências e de matemática.