Fenômenos, Teoria e Experimento


Diferentes Concepções de Método Científico


Semana 6


A ciência modificou a maneira de tratar, produzir e interpretar os fenômenos naturais. Seus métodos de funcionamento e valor do conhecimento produzidos têm sido objeto de estudo de vários filósofos e pensadores. Na primeira aula desta disciplina abordamos o tema dos problemas na ciência a partir de um texto de Demétrio Delizoicov, onde algumas idéias do filósofo Gaston Bachelard foram discutidas. Naquele momento, não demos muita importância à obra deste autor. Nesta aula estaremos interessados em conhecer um pouco mais sobre como Bachelard concebia a dinâmica das ciências experimentais. Um aspecto que vale antecipar é que contrariamente a Thomas Kuhn, Bachelard via a ciência como uma atividade racional progressiva. Mesmo considerando que esta progressão sofre rupturas, e portanto não pode ser vista como uma marcha linear como pretendiam alguns filósofos do final do século XIX, Bachelard acreditava que a racionalidade cietífica se ampliava com o tempo. Outro ponto importante a destacar é que as ideias de Bachelard foram muito influentes na área de ensino de ciências. Diversos autores, nacionais e estrangeiros, se valeram de suas ideias para refletir sobre os problemas de ensinar e aprender conteúdos científicos.


indicador Pergunta de Fundo: Quais os aspectos importantes da maneira de produzir conhecimento científico?