Roteiro da Semana 6

Fenômenos, Teoria e Experimento

Diferentes Concepções de Método Científico

A ciência modificou a maneira de tratar, produzir e interpretar os fenômenos naturais. Seus métodos de funcionamento e valor do conhecimento produzidos têm sido objeto de estudo de vários filósofos e pensadores. Na primeira aula desta disciplina abordamos o tema dos problemas na ciência a partir de um texto de Demétrio Delizoicov, onde algumas idéias do filósofo Gaston Bachelard foram discutidas. Naquele momento, não demos muita importância à obra deste autor. Nesta aula estaremos interessados em conhecer um pouco mais sobre como Bachelard concebia a dinâmica das ciências experimentais. Um aspecto que vale antecipar é que contrariamente a Thomas Kuhn, Bachelard via a ciência como uma atividade racional progressiva. Mesmo considerando que esta progressão sofre rupturas, e portanto não pode ser vista como uma marcha linear como pretendiam alguns filósofos do final do século XIX, Bachelard acreditava que a racionalidade cietífica se ampliava com o tempo. Outro ponto importante a destacar é que as ideias de Bachelard foram muito influentes na área de ensino de ciências. Diversos autores, nacionais e estrangeiros, se valeram de suas ideias para refletir sobre os problemas de ensinar e aprender conteúdos científicos.

Pergunta de Fundo: Quais os aspectos importantes da maneira de produzir conhecimento científico?

[Atividade optativa] - Glossário

Leia o texto "Bachelard: O Filósofo da desilusão". Nele a autora introduz algumas noções epistemológicas importantes da obra de Bachelard:

1) métodos de objetivização;
2) fenomenotécnica;
3) obstáculo epistemológico.

Escreva para cada uma delas uma pequena explicação de modo a produzirmos um glossário de termos epistemológicos, clicando aqui.

[Atividade] - Resenha

Acesso o site dos seguintes periódicos científicos da área de ensino de ciências:

Busque um artigo que use as idéias de Gaston Bachelard no Ensino de Cências. Escreva uma pequena resenha (entre 2.000 e 3.000 caracteres) como se fosse destinada a um colega professor recomendando este artigo. Seja crítico, e destaque as qualidades e possíveis limitações do mesmo. Antes de começar a tarefa, envie o link do artigo para que seu tutor e veja se ele concorda com a escolha do artigo.

Para falar com o tutor, clique aqui.

Para fazer a resenha, clique aqui.

[Atividade] - Fórum

Para começarmos as discussões, clique aqui.

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Semana 6

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