Metodologia do Ensino de Física II (2016)

Utilizando a caracterização dos currículos em termos de ênfases (abaixo), vocês deverão analisar a proposta de Física dos Proposta Curricular do Estado de São Paulo (texto em anexo).

         A atividade deverá ser feita de modo a produzir uma análise  em duas partes:

I)    destacando no próprio texto da Proposta as mensagens sobre a ciência;

II) redigindo uma documento final de no máximo 2 páginas que possa caracterizar a Proposta em termos das ênfases destacadas na parte I.

Ênfases Curriculares : “Um conjunto coerente de mensagens sobre ciência comunicadas, explicita ou implicitamente, ao estudante”

1.   Ciência do cotidiano – meio para entender e controlar o ambiente

2.   Estrutura da ciência – funcionamento da ciência

3.   Ciência, tecnologia e sociedade – implicações do conhecimento cientifico na sociedade e vice-versa

4.   Desenvolvimento de habilidades científica – levantamento de hipóteses, generalização, abstração etc

5.   “Explicações corretas” – produtos da ciência

6.   Indivíduo como explicador – reconhecer-se como capaz de produzir conhecimento

7.   Fundamentação sólida -propedêutica