Topic outline
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Aqui se encontram os arquivos básicos para o início da disciplina.
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Aqui pretende-se dar um panorama do agronegócio, suas características, ameaças e oportunidades, além de discutir a importância da inovação e tendências e desafios para empreender no agronegócio.
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A ideia é enfocar os principais aspectos relacionados à gestão de pessoas nas organizações e a importância do capital humano no desempenho das empresas.
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Busca-se aqui entender o raciocínio, conceitos, terminologia e principais ferramentas e índices que visam dotar o estudante de uma visão prática para a interpretação de resultados financeiros e econômicos de uma empresa.
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a) Bem, vamos antecipar a atividade da Simulação Empresarial e iniciar a rodada 2 do Jogo de Empresas! Para tanto encaminho o jornal da rodada, com as informações estratégicas para vocês lerem, analisarem e para ajudar no preenchimento da folha de decisões. Peço que ao enviar a folha de decisões, pelo membro presidente (ou responsável), indiquem na mensagem o número do grupo de cada um;b) Recomendo que façam meetings virtuais dentro de cada grupo para discutir as estratégias e todas as decisões que precisam tomar para a entrega da folha de decisões. Por conta de nossa situação de aulas remotas, vocês terão mais tempo para estudar o manual do jogo (já enviado) e amadurecer as decisões em grupo. Consultem sempre as regras do Manual e das dicas rápidas (já distribuídas);c) Atenção em relação a tentativa de projetar o fluxo de caixa e o custo do produto para ajuste das políticas de preços a serem praticadas por região. Cuidado em buscar o equilíbrio entre o cálculo de insumos a comprar (chega na próxima rodada), quantidade de máquinas (expressada pelo valor do ativo imobilizado no relatório do balanço patrimonial) e funcionários disponíveis e ou a contratar. Investimentos em máquinas só chegam na próxima rodada mas a contratação de pessoal pode contar já na rodada atual;d) É fundamental socializar os relatórios já distribuídos na rodada 1 para a busca de informações para auxiliar nas decisões da rodada atual (2a. rodada);e) Aguardo o envio da folha de decisões preenchida por todas as equipes, até a segunda-feira (30/03). Após isso, vou rodar os resultados para divulgar a vocês na aula ao vivo do dia 02/04.
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ATIVIDADE 1 (em grupo):a) Vamos realizar a atividade e iniciar a rodada 3 do Jogo de Empresas! Para tanto encaminho o jornal da rodada (em anexo), com as informações estratégicas para vocês lerem, analisarem e para ajudar no preenchimento da folha de decisões (em anexo na versão editável do Word). Peço que ao enviar a folha de decisões, pelo membro presidente (ou responsável), indiquem no título da mensagem, o número do grupo de cada um e a informação da turma - MV;b) Recomendo que façam meetings virtuais dentro de cada grupo para discutir as estratégias e todas as decisões que precisam tomar para a entrega da folha de decisões. Por conta de nossa situação de aulas remotas, vocês terão mais tempo para estudar o manual do jogo (já enviado) e amadurecer as decisões em grupo. Consultem sempre as regras do Manual e das dicas rápidas (já distribuídas);c) Atenção em relação a tentativa de projetar o fluxo de caixa e o custo do produto para ajuste das políticas de preços a serem praticadas por região. Cuidado em buscar o equilíbrio entre o cálculo de insumos a comprar (chega na próxima rodada), quantidade de máquinas (expressada pelo valor do ativo imobilizado no relatório do balanço patrimonial) e funcionários disponíveis e ou a contratar. Investimentos em máquinas só chegam na próxima rodada mas a contratação de pessoal pode contar já na rodada atual;d) É fundamental socializar os jornais e os relatórios já distribuídos na rodada 1 e 2 para a busca de informações para auxiliar nas decisões da rodada atual (3a. rodada);e) Aguardo o envio da folha de decisões preenchida por todas as equipes, até a segunda-feira (13/04). Após isso, vou rodar os resultados para divulgar a vocês antes da aula ao vivo do dia 16/04.ATIVIDADE 2 (individual):a) em relação à leitura dos capítulos 5 e 6 do livro base (O segredo de Luiza), respondam (individualmente) e encaminhem as seguintes respostas (atividade que deve ser enviada ao meu e-mail até na quarta-feira 15/04) para validar a atividade e frequência.b) Questões:1. Resuma a trajetória de Luiza no livro. Dê a sua opinião em relação ao aprendizado no tema de empreendedorismo ao conhecer a obra de Dolabela.2. Quais são os principais aspectos que precisam ser priorizados em um Plano de Marketing?3. O que é capital de risco?4. Responda ao Teste 1, ao final do livro na página 340 (digital) ou 292 (impresso), apontando quantos pontos realizou e aproveite para comentar sobre o seu grau de amadurecimento atual para empreender. Em sua opinião quais seriam as principais dificuldades?
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Filme de Joe Johnston (1999) utilizado na disciplina como dinâmica de formação empreendedora. Em 1957, na cidade de Coalwood, oeste de Virgínia/EUA, ninguém escapava de trabalhar nas minas de carvão. Mas quando vê o satélite Sputnik ser lançado, em plena "corrida pela conquista do espaço" entre as duas grandes potências da época, o estudante Homer Hickam Jr (Jake Gyllenhaal) decide escapar das minas e atingir as estrelas. Com a ajuda de sua professora (Laura Dern) e três amigos, Homer pretende construir seu próprio foguete. Apesar da desaprovação de seu pai (Chris Cooper), de uma educação limitada e uma série de controvérsias, Homer transforma seu sonho em realidade, nesta história de esperança, determinação e triunfo (Título Original - October Sky).
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Segue o material necessário para a consecução da Rodada 4 do Jogo de Empresas. Entrega da folha de decisões até a próxima quarta-feira (29/04) diretamente no e-mail do docente. Bom trabalho a todos!
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Nesta rodada temos uma situação de imprevisibilidade no tocante a uma possível greve no porto que pode trazer grande diferença no comportamento dos preços dos insumos. ATENÇÃO: A equipe que quiser pagar pela informação e, consequentemente estruturar sua estratégia de forma mais previsível, deve enviar e-mail ao docente antes da entrega da folha de decisões.
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Reúne a documentação necessária para as decisões das empresas na Rodada 6.
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Interpretação sob a ótica do empreendedorismo, do texto de William Shakespeare, no formato de uma performance teatral realizada por Moacir Reis.
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Nove seminários enfocando temas relacionados a empreendedorismo, como parte das exigências de aprendizado na disciplina.
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Listagem com todas as notas da disciplina, para controle dos alunos, antes da revisão.