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Dotar o pós-graduando de noções básicas sobre princípios e condições de funcionamento de métodos de avaliação educacional de habilidades clínicas, bem como capacita-lo a planejar e executar uma avaliação real, analisar criticamente os resultados e refletir sobre os mesmos de modo a utilizá-los no aperfeiçoamento do processo ensino-aprendizagem.
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