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Conhecimentos:
1. Reconhecer os principais sinais e sintomas, alterações laboratoriais, diagnósticos diferenciais e bases terapêuticas das anemias hemolíticas autoimunes adquiridas. 2. Reconhecer os principais sinais e sintomas, alterações laboratoriais, diagnósticos diferenciais e bases terapêuticas das anemias hemolíticas hereditárias. 3. Reconhecer os principais sinais e sintomas, alterações laboratoriais, diagnósticos diferenciais e bases terapêuticas das falências medulares. 4. Reconhecer os principais sinais e sintomas, alterações laboratoriais, diagnósticos diferenciais e bases terapêuticas de anemia
hipo/normorregenerativas hipocrômica e microcítica. 5. Reconhecer os principais sinais e sintomas, alterações laboratoriais, diagnósticos diferenciais e bases terapêuticas de anemias hipo/normorregenerativas nornocrômica e normocítica. 6. Reconhecer os principais sinais e sintomas, alterações laboratoriais, diagnósticos diferenciais e bases terapêuticas de anemia hipo/normorregenerativas macrocítica. 7. Reconhecer os principais sinais e sintomas, alterações laboratoriais, diagnósticos diferenciais e bases terapêuticas dos distúrbios hemorrágicos da hemostasia primária. 8. Reconhecer os principais sinais e sintomas, alterações laboratoriais, diagnósticos diferenciais e bases terapêuticas dos distúrbios hemorrágicos da hemostasia secundária. 9. Reconhecer os principais sinais e sintomas, alterações laboratoriais, diagnósticos diferenciais e bases terapêuticas de leucocitose. 10. Reconhecer os principais sinais e sintomas, alterações
laboratoriais, diagnósticos diferenciais e bases terapêuticas de esplenomegalia. 11. Reconhecer os principais sinais e sintomas, alterações laboratoriais, diagnósticos diferenciais e bases terapêuticas das adenomegalias. 12. Discutir princípios e indicações das transfusões de hemocomponentes e hemoderivados. 13. Discutir princípios de reações transfusionais a hemocomponentes e hemoderivados. 14. Raciocínio do diagnóstico diferencial baseado nos principais sinais e sintomas, compreensão da fisiopatologia, diagnóstico e das bases terapêuticas das principais doenças hematológicas. 15. Desenvolver habilidades práticas de atendimento ao paciente com doença
hematológica frequente no cenário de atenção primária e secundária, raciocínio diagnóstico a partir de anamnese, exame físico e avaliação de exames laboratoriais. 16.Identificar os sintomas/sinais causados por comprometimento patológico do sistema cardiovascular. 17. Formular, com base nos elementos de anamnese e semiológicos, hipóteses diagnósticas preliminares, de natureza sindrômica,nosológica e, se possível, etiológica. 18. Solicitar os exames subsidiários pertinentes para estabelecer diagnósticos definidos. 19. Caracterizar as possíveis anormalidades em exames subsidiários mais simples, como, por exemplo, a radiografia do tórax, e especialmente o ECG convencional. 20. Compreender, com base no conjunto desses resultados, o grau de comprometimento anatômico e funcional do sistema cardiovascular, incluindo-se a noção de aplicabilidade e limitações de outros
métodos diagnósticos mais elaborados. 21. Orientar-se quanto ao prognóstico em base imediata e tardia do processo mórbido em curso. 22. Recomendar o tratamento em seus princípios clínicos, para efeito sintomático, causal e corretivo. 23. Conhecer os princípios de aplicação dos métodos terapêuticos da Cardiologia, Cardiologia Intervencionista, da Angiorradiologia e Cirurgia Endovascular e as técnicas básicas de abordagem cirúrgica das afecções cardiovasculares mais comuns.
Habilidades:
Realizar anamnese e exame físico do paciente com suspeita clínica de doença hematológica e/ou cardíaca; - Comunicar-se com os pacientes e seus acompanhantes; - Formular hipóteses diagnósticas iniciais; - Iniciar investigação clínica e laboratorial básica; - Princípios de tratamento farmacológico e não farmacológico de condições comuns na atenção primária e secundária.
Atitudes:
Escuta ativa e empatia; - Responsabilidade e pontualidade; - Interesse pelo cuidado do paciente.
- Docente: Alfredo J Rodrigues
- Docente: Andre Schmidt
- Docente: Benedito Carlos Maciel
- Docente: Carlos Eli Piccinato
- Docente: Carlos Henrique Miranda
- Docente: Diego Villa Clé
- Docente: Edwaldo Edner Joviliano
- Docente: Fabíola Traina
- Docente: Henrique Turin Moreira
- Docente: Jose Antonio Marin Neto
- Docente: Lorena Lôbo de Figueiredo Pontes
- Docente: Marcus Vinícius Simões
- Docente: Maurício Serra Ribeiro
- Docente: Minna Moreira Dias Romano
- Docente: Rodrigo do Tocantins Calado de Saloma Rodrigues
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