- Introduzir o acadêmico às discussões sobre a ocupação humana de lazer e participação social, sua relação com o contexto cultural.
Levar o acadêmico a:
- conhecer ao as políticas públicas de lazer e participação social
-identificar espaços de lazer e de participação social para os diferentes ciclos de vida.
-refletir sobre o conhecimento ligado a uma prática/técnica (saber fazer) e sobre a constituição de uma rede de saberes como estratégia de construção de laço social;
-Introduzir o acadêmico nas discussões sobre as atividades de lazer e Participação Social no campo da terapia ocupacional, e sua utilização como instrumento de intervenção clínica, social e de educação.
Instrumentalizar o acadêmico para utilizar as atividades de lazer e participação social nos diferentes níveis de atenção à saúde.
- Possibilitar ao acadêmico a experiência do ensino e da aprendizagem de atividades de lazer e participação social ampliando seu repertório de atividades e refletindo sobre o modo como se dá a aprendizagem e a troca de experiências.
- Docente Avançado, Docente: Regina Yoneko Dakuzaku Carretta