- Reconhecer os fundamentos históricos da Terapia Ocupacional. - Reconhecer e diferenciar atividade, ocupação, fazer e ser. - Analisar e propor atividades considerando dimensões sensório-motoras, cognitivas, psicossociais, contextuais e sociopolíticas. - Planejar e graduar atividades com base no raciocínio e indicação terapêutica - Relacionar técnicas e recursos terapêuticos a necessidades dos usuários e contextos de prática. - Discutir dilemas contemporâneos e perspectivas futuras da Terapia Ocupacional. - Identificar contribuições críticas americanas, europeias e latino-americanas para a análise da atividade, reconhecendo diferenças e diversidades - Compreender transformações paradigmáticas e modelos contemporâneos da profissão.
- Docente: Heloisa Cristina Figueiredo Frizzo