Espera-se que os estudantes possam:
Fundamentar teórico-metodologicamente o professor-pesquisador para o ensino e aprendizagem da leitura e da produção textual na perspectiva dos gêneros; refletir sobre propostas de atividades de transposição didáticas sequenciadas sobre aspectos fundamentais da língua portuguesa (discurso, texto e gramática) e sua relação com o ensino.
- Docente: Beatriz Daruj Gil
- Docente: Phablo Roberto Marchis Fachin