1. Introduzir o aluno ao estudo das abordagens de Piaget e Vygotsky em Psicologia da Educação.
Específico:
2. Levar o aluno a situar histórica e epistemologicamente os teóricos estudados, na construção da Psicologia do Desenvolvimento e das idéias em Educação.
3. Levar o aluno a reconhecer e a refletir criticamente sobre os principais conceitos de cada autor, suas contribuições e implicações para a compreensão dos processos de desenvolvimento e aprendizagem no contexto educacional.foques teóricos do processo de desenvolvimento e aprendizagem .
- Docente: Katia de Souza Amorim