Geral:
Refletir criticamente sobre a política da Educação Escolar de Jovens e Adultos e contextualizá-la no âmbito das políticas de educação no Brasil.
Específicos:
1. Analisar as questões do analfabetismo no Brasil e conhecer as propostas de educação de adultos.
2. Compreender a prática dialética de consideração dos saberes dos alunos articuladas aos saberes técnico-científicos, em sala de aula, como maneira de desenvolver habilidades de participação mais ampliada de cidadania, ética e convício social.
- Docente: Elmir de Almeida