Geral: Propiciar subsídios teóricos para a: compreensão e exercício da administração escolar sob a perspectiva da gestão democrática da educação e da escola; Específicos: -Analisar propostas atuais para a gestão escolar à luz da legislação nacional; -Reconhecer a relevância do trabalho coletivo na escola; -distinguir e analisar proposições para desenvolvimento do projeto-pedagógico na escola, reconhecendo concepções orientadoras; -conhecer e analisar as instâncias deliberativas no contexto escolar; -identificar desafios à participação dos diferentes segmentos que compõem a comunidade escolar nos processos decisórios e na avaliação do trabalho pedagógico