Neurociências e Ciências do Comportamento

RNP5771 - Investigação em Neurociências I (2025)

Estudo de métodos de investigação em neurologia/neurociências e introdução a tópicos relacionados à pesquisa.

RNP5797 - Revisão Sistemática e Meta-análise Aplicada a Neurociência (2025)

Geral: Capacitar os alunos no método para a realização de Revisão Sistemática com ou sem meta-análise. Habilitar os alunos nas técnicas de meta-análise. Habilitar os alunos para a formulação da questão de pesquisa, passando pela estratégia de busca, extração dos dados, avaliação da qualidade metodológica, as medidas de efeito e cálculos necessários (efeitos, heterogeneidade, gráficos) serão abordados em aulas teóricas e práticas. Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de realizar as etapas essenciais de uma revisão sistemática e os cálculos básicos da meta-análise. Específicos: Introduzir conceitos sobre a Revisão Sistemática; Capacitar à formulação de uma questão de pesquisa que envolva condição clínica; Ensinar estratégias de busca sistemática de estudos primários; Ensinar as estratégias para a seleção de estudos com potencial para inclusão em uma Revisão Sistemática; Capacitar no uso de escalas de qualidade disponíveis para avaliação da qualidade metodológica dos estudos científicos; Demonstrar como se faz metanálises; Capacitar o aluno a interpretar e discutir os resultados encontrados na Revisão Sistemática. Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: Elaborar um protocolo de revisão sistemática. Reconhecer as principais vantagens e desvantagens da RS. Realizar busca de literatura utilizando os termos de busca e operadores booleanos adequados. Realizar metanálises e análise de dados. Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de realizar as etapas essenciais de uma revisão sistemática e os cálculos básicos da meta-análises e refletir sobre o papel da revisão sistemática no contexto acadêmico e na de tomada de decisão.

RNP5798 - Elaboração de Diretrizes Clínicas (2025)

Geral: A disciplina "Elaboração de Diretrizes Clínicas" traz a formação fundamental para profissionais de saúde envolvidos na criação, implementação e avaliação de diretrizes que orientam a prática clínica. O objetivo central é capacitar os alunos a desenvolver diretrizes baseadas em evidências científicas, garantindo que as recomendações sejam seguras, eficazes e aplicáveis na prática. Específicos: Os alunos devem ser capazes de analisar criticamente a literatura científica e suas implicações para a prática clínica. Desenvolver habilidades práticas na criação de diretrizes que sejam claras, concisas e aplicáveis. Equipar os alunos com as ferramentas necessárias para promover a adoção e implementação das diretrizes. Ensinar a importância da avaliação e atualização contínua das diretrizes para manter a relevância e a eficácia. Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de realizar e interpretar as etapas essenciais de uma diretriz clínica contexto acadêmicos e na de tomada de decisão.

RNP5772 - Investigação em Neurociências II (2025)

Inserir o aluno em contato com projetos de pesquisa das mais variadas áreas das Neurologia e Neurociências.

RNP5797 - Revisão Sistemática e Meta-análise Aplicada a Neurociência (2025)

Geral: Capacitar os alunos no método para a realização de Revisão Sistemática com ou sem meta-análise. Habilitar os alunos nas técnicas de meta-análise. Habilitar os alunos para a formulação da questão de pesquisa, passando pela estratégia de busca, extração dos dados, avaliação da qualidade metodológica, as medidas de efeito e cálculos necessários (efeitos, heterogeneidade, gráficos) serão abordados em aulas teóricas e práticas. Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de realizar as etapas essenciais de uma revisão sistemática e os cálculos básicos da meta-análise. Específicos: Introduzir conceitos sobre a Revisão Sistemática; Capacitar à formulação de uma questão de pesquisa que envolva condição clínica; Ensinar estratégias de busca sistemática de estudos primários; Ensinar as estratégias para a seleção de estudos com potencial para inclusão em uma Revisão Sistemática; Capacitar no uso de escalas de qualidade disponíveis para avaliação da qualidade metodológica dos estudos científicos; Demonstrar como se faz metanálises; Capacitar o aluno a interpretar e discutir os resultados encontrados na Revisão Sistemática. Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: Elaborar um protocolo de revisão sistemática. Reconhecer as principais vantagens e desvantagens da RS. Realizar busca de literatura utilizando os termos de busca e operadores booleanos adequados. Realizar metanálises e análise de dados. Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de realizar as etapas essenciais de uma revisão sistemática e os cálculos básicos da meta-análises e refletir sobre o papel da revisão sistemática no contexto acadêmico e na de tomada de decisão.