Disciplinas Interdepartamentais da Escola Politécnica
Apresentar e analisar parâmetros e indicadores sobre a realidade brasileira e mundial, considerando o ponto de vista da contribuição da tecnologia em diferentes contextos. Discutir conceitos, aplicar metodologia e habilidades para realizar projetos que atendam a determinadas demandas sociais estabelecidas por organismos, instituições e outros representantes da sociedade. Estabelecer procedimentos e desenvolver ferramentas tecnológicas para atuar em projetos que serão realizados durante o período da disciplina como estudos de caso. Os projetos realizados pelos estudantes nesta disciplina podem ser continuidade daqueles executados em 0303602.
Objetivos de aprendizagem:
• Compreender os desafios, formulando problema, analisando alternativas de soluções e realizando um projeto para atender a demanda social proposta por organismo, instituição ou representante da sociedade, público alvo externo à USP (competência 2, habilidades a, b, c, d, e, f);
• Compreender e considerar o impacto das soluções de problemas relacionados a tecnologia em um contexto global, cultural, econômico, ambiental e social, incluindo a ética, e a legislação (Competência 5, habilidades a, b, c);
• Desenvolver habilidades de comunicação escrita e oral para apresentação dos projetos (competência 6, habilidades: a, b, c, d);
• Aprender a trabalhar e liderar equipes multidisciplinares, estabelecendo relacionamentos salutares e respeitando a diversidade, (competência 7, habilidades: a, b, c, d);
• Ter consciência da complexidade do mundo contemporâneo, considerar as mudanças da sociedade nos projetos tecnológicos, e aprender de forma autônoma, (competência 8, habilidades a, b, c, d, e, f, g, h, i , j).
- Docente: Antonio Luis de Campos Mariani
- Docente: Marlon Sproesser Mathias
Apresentar e analisar parâmetros e indicadores sobre a realidade brasileira e mundial, considerando o ponto de vista da contribuição da tecnologia em diferentes contextos. Desenvolver e discutir conceitos e metodologia para realizar projetos que atendam a determinadas demandas sociais identificadas. Estabelecer procedimentos e desenvolver ferramentas tecnológicas para atuar em projetos que serão realizados durante o período da disciplina como estudos de caso.
- Docente: Antonio Luis de Campos Mariani
- Docente: Marlon Sproesser Mathias
Apresentar os conceitos de probabilidades, incluindo estimadores, distribuições e noções de simulação estocástica.
- Docente: Adrian Torrico Siacara
- Docente: Cássio Guimarães Lopes
- Docente: Eduardo Lorenzetti Pellini
- Docente: Elizabeth Grillo Fernandes
- Docente: Fabiano Rogerio Corrêa
- Docente: Fabio Gagliardi Cozman
- Docente: Flávio Almeida de Magalhães Cipparrone
- Docente: Flavius Portella Ribas Martins
- Docente: Joao Basilio Tarelho Szenczuk
- Docente: João Rafael Bergamaschi Tercini
- Docente: Jorge Rady de Almeida Junior
- Docente: José Luis de Paiva
- Docente: Josemir Coelho Santos
- Docente: Juan Luis Poletti Soto
- Docente: Luis Fernando Pinto de Abreu
- Facilitar a adaptação acadêmica, auxiliando os alunos a enfrentar os desafios acadêmicos, abordando as principais dificuldades nos cursos e no contexto universitário, e discutindo estratégias para superá-las.
- Apoiar os estudantes no planejamento acadêmico, orientando-os na definição de metas, seleção de disciplinas e gestão do tempo para aprimorar sua trajetória no curso.
- Estimular a reflexão, criando um ambiente de suporte que incentive os alunos a refletir sobre suas experiências e aprendizados, auxiliando-os no gerenciamento do estresse acadêmico e na manutenção de uma atitude positiva diante dos desafios.
- Docente: André Bergsten Mendes
- Docente: André Leme Fleury
- Docente: Antonio Carlos Seabra
- Docente: Antonio Mauro Saraiva
- Docente: Bruno Augusto Angelico
- Docente: Bruno de Carvalho Albertini
- Docente: Carlos Albuquerque de Lima Barbosa
- Docente: Claudio Garcia
- Docente: Claudio Luiz Marte
- Docente: Claudio Ruggieri
- Docente: Cristiano Magalhaes Panazio
- Docente: Demetrio Cornilios Zachariadis
- Docente: Denise Fernanda de Souza
- Docente: Diego Colón
- Docente: Edilson Hiroshi Tamai
- Docente: Eduardo Cesar Sansone
- Docente: Eduardo de Senzi Zancul
- Docente: Eduardo Franco de Monlevade
- Docente: Fabio de Oliveira Fialho
- Docente: Fabio Levy Siqueira
- Docente: Fabrício Junqueira
- Docente: Fausto Leopoldo Mascia
- Docente: Fernando Akira Kurokawa
- Docente: Fernando Josepetti Fonseca
- Docente: Flavio Beneduce Neto
- Docente: Fuad Kassab Junior
- Docente: Giovanni Manassero Junior
- Docente: Guilherme Frederico Bernardo Lenz e Silva
- Docente: Gustavo Cubas Gusmão
- Docente: Gustavo Pamplona Rehder
- Docente: Hae Yong Kim
- Docente: Helio Mitio Morishita
- Docente: Homero Delboni Junior
- Docente: João Batista Camargo Júnior
- Docente: Joao Roberto Diego Petreche
- Docente: Jordi Mas Soler
- Docente: Jorge Luis Risco Becerra
- Docente: Jose Aquiles Baesso Grimoni
- Docente: José Jorge Nader
- Docente: José Luis Pires Camacho
- Docente: José Rodolfo Scarati Martins
- Docente: Larissa Driemeier
- Docente: Leonardo Junqueira
- Docente: Leopoldo Rideki Yoshioka
- Docente: Marcelo Martins Seckler
- Docente: Marco Aurélio de Mesquita
- Docente: Mariana Abrantes Giannotti
- Docente: Mario Eduardo Senatore Soares
- Docente: Maurício Barbosa de Camargo Salles
- Docente: Michele Dias dos Santos
- Docente: Milana Lima dos Santos
- Docente: Murilo Hiroaki Seko
- Docente: Paulo Sergio Cugnasca
- Docente: Pedro de Alcântara Pessoa Filho
- Docente: Phillip Mark Seymour Burt
- Docente: Prof. Giorgio de Tomi
- Docente: Rafael Traldi Moura
- Docente: Renato Carlos Zambon
- Docente: Renato Picelli Sanches
- Docente: Rene Peter Schneider
- Docente: Ricardo Nakamura
- Docente: Ricardo Paulino Marques
- Docente: Ronan Cleber Contrera
- Docente: Rosângela dos Santos Motta
- Docente: Samuel Marcio Toffoli
- Docente: Sérgio Leal Ferreira
- Docente: Ticiane Sanches Valera
- Docente: Vitor Heloiz Nascimento
- Docente: Wilson Komatsu
- Facilitar a adaptação acadêmica, auxiliando os alunos a enfrentar os desafios acadêmicos, abordando as principais dificuldades nos cursos e no contexto universitário, e discutindo estratégias para superá-las.
- Apoiar os estudantes no planejamento acadêmico, orientando-os na definição de metas, seleção de disciplinas e gestão do tempo para aprimorar sua trajetória no curso.
- Estimular a reflexão, criando um ambiente de suporte que incentive os alunos a refletir sobre suas experiências e aprendizados, auxiliando-os no gerenciamento do estresse acadêmico e na manutenção de uma atitude positiva diante dos desafios.
Turma exclusiva e obrigatória para os tutorados em artigo 76I da Eng. Ambiental
Turma exclusiva e obrigatória para os tutorados em artigo 76I da Eng. Ambiental
- Docente: Joaquin Ignacio Bonnecarrere Garcia
- Docente: José Rodolfo Scarati Martins
- Docente: Renato Carlos Zambon
- Docente: Rene Peter Schneider