Enf Psiquiátrica e Ciências Humanas

ERP5810 - Abordagem Histórica, Antropológica e Cultural da Enfermagem sob a perspectiva nacional e internacional (2019)

OBJETIVOS: 

Discutir perspectivas atuais no âmbito da História, Antropologia e Cultura na Enfermagem sob uma perspectiva nacional e internacional, visando os desafios atuais de trabalho nessas áreas.

 

OBJETIVOS (em inglês):

To discuss current perspectives in the history, anthropology and culture in nursing from an national and international perspective, providing an insight into the current challenges of working in these areas.

ERP5794 - Técnicas Inovadoras de Coleta de Dados Qualitativos e as Implicações da Análise (2019)

− Aprofundar os estudos acerca da pesquisa qualitativa em saúde e sua adequação às questões do campo simbólico humano e à dimensão psicossocial. − Proporcionar ao aluno o contato com diferentes opções de abordagens para a coleta de dados qualitativos no âmbito da saúde e da saúde mental − Refletir sobre as interfaces entre as técnicas de coleta de dados qualitativos e respectivos referenciais teóricos − Discutir as propostas para a coleta e análise dos dados qualitativos de acordo com os objetos de estudo dos projetos de pesquisa dos alunos da Pós-Graduação

ERP0317 - Farmacologia (2019)

Nesta disciplina serão abordados fundamentos básicos de farmacologia que permitam a compreensão das diferentes classes de fármacos utilizados na terapêutica, promovendo o desenvolvimento das competências necessárias ao profissional de enfermagem.

ERP0232 - Farmacologia (2019)

Nesta disciplina serão abordados fundamentos básicos de farmacologia que permitam a compreensão das diferentes classes de fármacos utilizados na terapêutica, promovendo o desenvolvimento das competências necessárias ao profissional de enfermagem.

ERP0313 - Processos Pedagógicos em Enfermagem (2019)

Trabalhar com os alunos de graduação, o processo em saúde preparando-os para o desenvolvimento da função educativa do enfermeiro, tendo em vista, a importância desse processo na sua formação, seja no ensino, na pesquisa e na extensão, nos três níveis de atenção, voltado a todas às fases do ciclo vital.