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11. Objetivos:
1. Identificar os principais elementos condicionantes dos diferentes currículos de matemática:
2- Identificar, e debater pressupostos teóricos que fundamentam os processos de aquisição dos conceitos matemáticos;
3- Identificar dentre as diversas concepções de matemática e do seu ensino elementos que orientem a prática docente.
- Docente: Michela Tuchapesk da Silva
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