4801703 - Educação Comparada (2026)

1. Compreender os sistemas educacionais e as realidades nacionais tendo como base as estruturas políticas, filosóficas e as práticas pedagógicas como resultados de diferentes sistemas de ensino para entender suas semelhanças e divergências. 2. Analisar influências culturais e históricas observando como a cultura, a história, a política e a sociedade de um país podem conformar seu sistema educacional. 3.Identificar boas práticas pesquisando exemplos de soluções bem-sucedidas e desafios comuns em outras nações para inspirar e informar a criação de estratégias de melhoria no próprio país e/ou auxiliar na formulação de políticas educacionais mais adequadas às necessidades específicas de cada local. 4. Promover uma análise crítica e contextualizada dos fenômenos educacionais, ampliando o campo de entendimento sobre a própria realidade, superando visões estereotipadas, evitando o fechamento em espaços tradicionais de análise e/ou a simples cópia de modelos estrangeiros. 5. Utilizar métodos de pesquisa variados empregando abordagens quantitativas e qualitativas para uma análise mais completa, que considere tanto os dados estatísticos quanto os contextos sociais, culturais e políticos. 6. Contribuir criticamente para a compreensão da realidade nacional por meio do contraste com outros sistemas e o papel nos processos de reforma e inovação educacional, bem como fortalecer o compromisso político com a solidariedade e a cooperação internacional.