Aquisição/Aprendizagem do Francês como Língua Estrangeira (2017)

"Un constat d'incompétence en langue cible et un retour aux règles grammaticales de la langue maternelle pour une production peut-être compréhensible, mais grammaticalement inacceptable."

"Manières d'apprendre: pour des stratégies d'apprentissage différenciées" (ROBERT, Jean-Michel,  p.16)

"Les activités mentales sont conçues comme le produit d'un 'système de traitement d'information': entre stimulus et reponses sont mises en oeuvre un ensemble d'opérations, séquentielles ou éventuellement parallèles. Le terme 'processus' désigne, dans ce cadre, un ensemble d'opérations organisées dans le temps et lièes à une activité mentale determinée."

Les stratégies attentionnelles dans l'utilisation d'une langue étrangère, in: Acquisition et utilisation d'une langue étrangère - l'approche cognitive  GAONAC'H, Daniel p. 41 

"Selon Miller, Galanter et Pribram, tous nos comportements, y compris linguistiques, sont contrôlés par des processus cognitifs, qui développent des plans que l'organisme tente ensuite d'exécuter. Nos apprentissages dépendent de la mise en oeuvre de tels plans ; l'objectif des apprentissages est aussi la constitution de plans, au titre de 'programmes d'action' susceptibles d'être mis en oeuvre dans une situation ultérieure."

Acquisition du langage et stratégies, in: Théories d'apprentissage et acquisition d'une langue étrangère  GAONAC'H, Daniel p. 110