Résumé de section
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Programa Resumido
1. Introdução e quadro Geral
a. O que são e para que servem as teorias do desenvolvimento?
b. Campos e tipos das teorias do desenvolvimento
2. Teorias cognitivas do desenvolvimento
a. O desenvolvimento cognitivo do ponto de vista de Piaget (revisão)
b. O desenvolvimento da pessoa do ponto de vista de Wallon
3. O desenvolvimento socioemocional do ponto de vista da psicanálise
b. A teoria do desenvolvimento da sexualidade (Freud)
b. A teoria do desenvolvimento do ser (Winnicott )
4. A teoria da atividade de BRINCAR
Avaliação
Participação nas aulas.
Fichamentos de textos e de vídeos que são parte do programa do curso.
Um trabalho escrito ao final do curso, comentando em que sentido o aluno considera o conteúdo apresentado como útil para o trabalho do fisioterapeuta.
Método
Procedimentos docentes: Aulas expositivas e discussões com a participação dos alunos.
Procedimentos discentes: fichamentos de textos; assistir vídeos com temas do curso.Critério
Frequência às aulas, participação nas aulas, avaliação de fichamentos e nota obtida na avaliação do trabalho final do curso.
Norma de Recuperação
Prova escrita e/ou trabalho.
REFERÊNCIAS BÁSICAS:
Bibliograficas
Fulgencio, L. (2022). Teorias Psicanalíticas do Desenvolvimento. Estudo Crítico-Comparativo (Vol. 1. Origens e Consolidação). São Paulo: Blucher-FAPESP.
Fulgencio, L. (2020). Psicanálise do Ser. A Teoria Winnicottiana do Desenvolvimento Emocional como uma Psicologia de Base Fenomenológica. São Paulo: EDUSP-FAPESP.
Winnicott, D. W. (1971a). O Brincar e a Realidade. São Paulo: UBU, 2019.
Vídeos
Introdução ao pensamento de Freud
Parte 1:
Parte 2:
A teoria do desenvolvimento do ponto de vista de Winnicott
Winnicott e o Desenvolvimento do SER. Visão de Conjunto
https (1:23:46)
O Brincar como fundamento do encontro interhumano
Análise de "Os objetos e Fenômenos transacionais" de D. W. Winnicott
Apresentação de "O brincar e a realidade”
https://youtu.be/PaS7_xEs82o
Play-List : Teorias Psicanalíticas do Desenvolvimento. Projeto de pesquisa para uma análise estrutural
https://me-qr.com/l/TeoriasPsicanalIticasdoDesenvolvimento
Referências complementares
Fulgencio, L. (2024). Teorias Psicanalíticas do Desenvolvimento. Estudo Crítico-Comparativo (Vol. 2. Atualidade). São Paulo: Blucher-FAPESP.
Fulgencio, L. (2022). Teorias Psicanalíticas do Desenvolvimento. Estudo Crítico-Comparativo (Vol. 1. Origens e Consolidação). São Paulo: Blucher-FAPESP.
Fulgencio, L. (2020). Psicanálise do Ser. A Teoria Winnicottiana do Desenvolvimento Emocional como uma Psicologia de Base Fenomenológica. São Paulo: EDUSP-FAPESP.
Winnicott, D. W. (1971a). O Brincar e a Realidade. São Paulo: UBU, 2019.
Vídeos
Introdução ao pensamento de Freud
Parte 1:
Parte 2:
A teoria do desenvolvimento do ponto de vista de Winnicott
Winnicott e o Desenvolvimento do SER. Visão de Conjunto
https (1:23:46)
O Brincar como fundamento do encontro interhumano
Análise de "Os objetos e Fenômenos transacionais" de D. W. Winnicott
Apresentação de "O brincar e a realidade”
https://youtu.be/PaS7_xEs82o
Play-List : Teorias Psicanalíticas do Desenvolvimento. Projeto de pesquisa para uma análise estrutural
https://me-qr.com/l/TeoriasPsicanalIticasdoDesenvolvimento
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES:
Palombo, J., Bendicsen, H. K., & Koch, B. J. (2010). Guide to Psychoanalytic Developmental Theories. New York: Springer.
Aula 1. Apresentação
Aula 2. Quadro geral do campo das Teorias do Desenvolvimento
Aula 3 A. A teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget (revisão)
Aula 3 B. A teoria do desenvolvimento da pessoa (Wallon)
As teorias psicanalíticas do desenvolvimento emocional (3 aulas)
Aula 4. Filme: Freud, Além da Alma
Aula 5. Apresentação dos fundamentos da psicanálise
Aula 6. Apresentação da Teoria do desenvolvimento emocional do ponto de vista de Freud: a teoria do desenvolvimento da sexualidade
Aula 7 A. As teorias psicanalíticas do Desenvolvimentos pós-Freud (quadro geral)
Winnicott e o desenvolvimento da psicanálise
Aula 7 B. O lugar de Winnicott na História da Psicanálise
Aula 8. Winnicott e a sua Teoria do desenvolvimento emocional: uma teoria da dependência, uma teoria do desenvolvimento do SER
O que é Brincar do ponto de vista da psicanálise?
Aula 9 e 10. Objetos e fenômenos Transicionais
Aula 11. Brincar: uma exposição teórica
Aula 12. Finalização do Curso
CRONOGRAMA
Disciplina: PSA0286 - Psicologia do Desenvolvimento II
15 aulas
Fevereiro 05 12 19 26
Março 05 12 19 26
Abril 02 09 16 23 30
Maio 07 14 21 28
Junho 04 11 18 25
Início das aulas: 26/02/2025; 4afeira, das 13h30 às 15h30