Roteiro de abertura
Organização da disciplina
Como a disciplina está organizada?
Os conteúdos a serem abordados foram divididos em 10 encontros semanais sobre os assuntos indicados a seguir. As atividades de cada encontro estão baseadas em vídeos e textos . Eles organizarão as discussões da disciplina e permitirão que você elabore textos, faça pesquisas na internet e colabore com seus colegas utilizando chat, as wikis e o fórum de discussão. Tudo o que você produzir durante a disciplina será registrado e, ao final das 10 semanas, você poderá avaliar sua evolução.
Um atrativo adicional da disciplina será o desenvolvimento de uma sequência didática. Você vai planejar uma sequência didática sobre sustentabilidade, com 8 aulas de 50 minutos de duração. Além de aproximar as discussões da disciplina e a sua realidade docente, você poderá utilizá-la para desenvolver seu trabalho de conclusão de curso!
Abaixo você encontra um resumo dos assuntos que serão desenvolvidos ao longo dos encontros. A coluna “Sequência didática” destaca as atividades relacionadas com o planejamento de aulas sobre sustentabilidade.
Encontro | Assunto | Sequência didática |
1 | A importância da educação para a sustentabilidade | --- |
2 | Ciência na sociedade do século XXI | Etapa 1: seleção de conceitos e de fenômenos próximos a realidade dos alunos |
3 | Energia e sociedade | --- |
4 | Mudanças climáticas | --- |
5 | Fontes renováveis de energia | Etapa 2: avaliação de possibilidades interdisciplinares e organização dos conteúdos em 8 aulas. |
6 | Transgênicos – Parte 1 | --- |
7 | Transgênicos – Parte 2 | --- |
8 | Oportunidades | Etapa 3: seleção dos métodos de ensino a serem utilizados e finalização da sequência didática. |
9 | A relação entre a sociedade e o ambiente no século XXI | Discussão no fórum sobre as sequências didáticas. |
10 | A educação e o ensino de ciências no século XXI | Discussão no fórum sobre as sequências didáticas. |
O principal meio de navegação no ambiente é através do roteiro. Nele se encontram todas as informações necessárias para o desenvolvimento correto das atividades. Caso já tenha navegado por ele e queira novamente acessar os recursos/atividades, você poderá utilizar os links fora dele. |