5961144 - Psicologia da Educação II (2026)

1. Apresentar a Psicologia histórico-cultural e os principais conceitos propostos por Lev. S. Vigotski; 2. Analisar as contribuições de Vigotski para a compreensão dos processos de aprendizagem e desenvolvimento no contexto escolar; 3. Analisar e refletir criticamente sobre o cotidiano escolar à luz de contribuições da Psicologia histórico-cultural e da Psicologia Escolar; 4. Oferecer elementos teóricos que subsidiem a reflexão crítica de temas presentes nas escolas campo de estágio.