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Contribuir para a formação da(o) pedagoga(o) preparando-a (o) para atuar a gestão escolar em uma perspectiva crítica e democrática. Conhecer, compreender e analisar políticas educacionais em sua interface com a organização escolar, sob perspectiva histórica; conhecer referenciais teóricos da administração escolar e refletir criticamente sobre concepções de administração escolar; introduzir a investigação sobre rotinas e problemáticas da gestão escolar; construir e compartilhar materiais pedagógicos de apoio à gestão escolar nas escolas campo-estágio.

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