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Caracterizar a sociedade moderna sob a ótica da sociedade de risco, analisando as ameaças civilizatórias atuais como problemas complexos, em sua inter-relação com os temas contemporâneos em educação científica. Promover discussões sobre temas contemporâneos em educação científica por meio de experiências inter e transdisciplinares contextualizadas, que possibilitem a ampliação da racionalidade nos processos de formação e nas práticas pedagógicas futuras de professores de Ciências da Natureza, adotando uma abordagem que considere a complexidade, o risco e a incerteza, características da modernidade tardia. Discutir estratégias de ensino adequadas para abordar situações que envolvam problemas complexos, preparando os licenciandos para o enfrentamento desses desafios e para promover reflexões sobre o exercício da cidadania numa sociedade de risco.
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