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FORMAÇÃO E DESAGREGAÇÃO DOS IMPÉRIOS IBÉRICOS:
O curso visa explicar os processos que levaram à construção e à desagregação dos
impérios marítimos ibéricos formados no século XVI. Pretende-se analisar as
estruturas que vertebraram os impérios marítimos ibéricos, concentrando-se na
constituição das redes mercantis, missionárias e militares. Igualmente,
discutiremos as crises que suscitaram as reformas sócio econômicas e políticas no
século XVIII, visando compreender revoluções constitucionais na primeira metade
do século XIX, e a instauração dos regimes republicanos no século XX. Organizado
em 6 eixos cronológicos e temáticos representativos das principais
transformações, avaliaremos as diferentes conjunturas que moldaram a relação
entre o império e a nação. A disciplina pretende oferecer uma análise crítica da
historiografia ibérica contemporânea, estimulando a leitura de obras seminais e a
análise crítica das fontes primárias, preservadas em arquivos e bibliotecas
universitárias. Espera-se que os estudantes apresentem seminários em grupo e
elaborem balanços críticos baseados nas leituras indicadas no programa e nas
discussões em sala de aula.
O curso visa explicar os processos que levaram à construção e à desagregação dos
impérios marítimos ibéricos formados no século XVI. Pretende-se analisar as
estruturas que vertebraram os impérios marítimos ibéricos, concentrando-se na
constituição das redes mercantis, missionárias e militares. Igualmente,
discutiremos as crises que suscitaram as reformas sócio econômicas e políticas no
século XVIII, visando compreender revoluções constitucionais na primeira metade
do século XIX, e a instauração dos regimes republicanos no século XX. Organizado
em 6 eixos cronológicos e temáticos representativos das principais
transformações, avaliaremos as diferentes conjunturas que moldaram a relação
entre o império e a nação. A disciplina pretende oferecer uma análise crítica da
historiografia ibérica contemporânea, estimulando a leitura de obras seminais e a
análise crítica das fontes primárias, preservadas em arquivos e bibliotecas
universitárias. Espera-se que os estudantes apresentem seminários em grupo e
elaborem balanços críticos baseados nas leituras indicadas no programa e nas
discussões em sala de aula.
- Docente: Iris Kantor
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