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Promover reflexões sobre Educação Inclusiva, tema pertinente à formação de professoras/es que atuarão em Ciências para o Ensino Fundamental II e/ou Biologia para o Ensino Médio, bem como de educadoras/es de diferentes espaços educativos. Promover reflexões sobre questões conceituais relativas à Educação Inclusiva, no contexto do Ensino de Ciências. Propiciar o desenvolvimento de habilidades como organização e senso crítico para planejamento, execução e avaliação de estratégias didáticas voltadas para o Ensino de Ciências mais inclusivo. Oferecer um espaço para debates a respeito dos fundamentos, políticas governamentais e práticas da Educação Inclusiva.
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